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    【题目】下列事实不能明显说明声音具有能量的是（ ）

    A．振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰

    B．汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响；

    C．美妙的音乐能陶冶人的心灵

    D．利用超声波来击碎体内结石

    【答案】C

    【解析】解：A、蜡烛放在振动的喇叭旁，蜡烛会熄灭；B、汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响；D、利用超声波来击碎体内结石，都能说明声音可以传递能量．

    C、美妙的音乐能陶冶人的心灵说明声音能传递信息．

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列估测值最接近实际的是（ ）

    A. 中学生正常跑800m所用时间为8min

    B. 我们物理课本的宽度约为50cm

    C. 比较舒适的环境温度约为5℃

    D. 教室门的高度约为2m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

    为了验证上述猜想是否正确，他找到了表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）

    A 铜 60 0.76

    B 铜 60 0.89

    C 铜 60 1.02

    D 铜 80 0.76

    E 铜 100 1.02

    F 铜 100 0.76

    G 铜 80 1.02

    H 尼龙 80 1.02

    I 尼龙 100 1.02

    J 铜

    （1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验， （选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系．

    （2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 （填写编号）的琴弦．

    （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2．

    （4）在评估交流中，同学们一致认为采用 （选填“两根”或“三根”）琴弦实验较合理．理由： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学校音乐教室里，小华用大小不同的力弹奏钢琴上的同一个键，发出声音的 不同，用相同的力弹奏不同的键，发出声音的 不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们每天都听到各种各样的声音．清晨的鸟语、夏日的蝉鸣、悠扬的琴声，人耳能分辨它们是因为（ ）

    A．声音不同 B．音调不同 C．响度不同 D．音色不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（ ）

    A．音调 B．响度 C．音色 D．以上说法均正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播，物理学中将这种研究方法称为 （ ）

    A．推理法 B．类比法 C．替代法 D．转换法

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中（已知ρ酒精＝0.8×103kg／m3，g取10N／kg），物体静止后，酒精液面上升到200mL刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（　　）

    A．物体沉在量筒底部

    B．物体漂浮在酒精液面上

    C．物体悬浮在酒精中

    D．条件不足，无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列数据中，最接近实际情况的是 ( )

    A. 中学生正常步行的速度约为l0 m / s

    B. 一枚鸡蛋的质量约为500g;

    C. 一位中学生的重力约为50 0N

    D. 一个标准大气压能支持约1米高的水柱.

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