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【题目】人沿水平方向推装满沙子的车,如图所示,但没有推动,下列说法正确的是( )

A. 人对车的作用力小于车对人的作用力

B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

D. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

【答案】C

【解析】A. 因为力的作用是相互的,所以人对车的作用力等于车对人的作用力,故A错误;

B. 根据二力平衡的条件,静止时是平衡状态,所以人对车的推力等于地面对车的摩擦力,B错误;

C. 静止时是平衡状态人对车的推力与地面对车的摩擦力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用于一个物体上,所以是一对平衡力,C正确;

D. 沙子的重力小球地面对车的支持力,所以不是一对平衡力,D错误。

C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”两个.

(1)图甲是某同学连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.

(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于 (填“A”或“B”)端,闭合开关后,该同学立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:

(3)改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I﹣U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是 W;图中从原点到M点再到N点的曲线;反映灯丝的电阻是 的.

(4)实验中,某同学观察到小灯泡先是很暗,调节滑片后灯泡迅速变亮,然后发出耀眼的光熄灭,经老师检查发现灯泡被烧坏.为了避免这种现象的发生,请你指出在调节滑动变阻器的操作过程中,“手”“眼”“脑”应注意的问题:

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【题目】如图所求,是某物质的熔化图象,由图象可判断这种物质是一种 (填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是 ℃,熔化的时间是 min.

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【题目】关于质量和重力,以下说法正确的是(  )

A. 质量与重力是一回事,质量大的重力大

B. 质量与重力方向都是竖直向下的

C. 在同一地点,质量相同的物体重力一定相等

D. 买米和背米时,人们只关心重力

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【题目】如果没有重力,下列哪些现象不会出现(  )

A. 灰尘扬起后不会落回地面 B. 汤水能倒进嘴里

C. 人轻轻一跳就会跳得非常高 D. 河水就不会流动了

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【题目】小明在探究凸透镜成像的规律实验时:

1组装并调整实验器材、使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在 上。

2调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置,光屏上得到清晰的 选填放大 缩小等大的实像,这一成像规律在生活中的应用是

3保持图中凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离,屏上的像变模糊了。小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,并适当调整眼镜的位置,光屏上的像又清晰了,则小明戴的是 选填近视远视眼镜。

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【题目】女高音歌唱家轻声吟唱,这里的高音是指_____,这里的轻声是指____(填响度”、“音调音色”);

为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐变小,最终消失.这种现象表明声音不能在 ______ 中传播,本实验用到了一种探究物理规律方法是 ______ (控制变量法.转换法.实验推理法).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时(

A.电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗

B.电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮

C.电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗

D.电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮

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【题目】1个标准大气压 =_______水银柱 =______水柱

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