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    下列实验中没有采用控制变量法的是（　　）
    A、探究影响液体内部压强的因素B、探究动能的大小与哪些因素有关C、探究并联电路中的电流特点D、探究影响电流做功多少的因素
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    PM2.5成为热点名词，是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其浮在空中很难自然沉降到地面，吸入后会对人体造成危害．今年我国重点区域开展PM2.5等项目监测，下列关于PM2.5的说法正确的是（　　）
    A、PM2.5在空气中仍受重力作用B、PM2.5的空间尺度小于电子C、PM2.5在空气中的运动属于分子热运动D、PM2.5的密度远大于空气的密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识无法直接感知的事实，是常用的一种物理方法．下列推测不合理的是（　　）
    A、现象：轻质球a、b靠近时相互吸引      推测：a、b两球一定带异种电荷B、现象：一滴墨水扩散到整杯清水中      推测：分子在不停息地做无规则运动C、现象：白光通过三棱镜后变为彩色光    推测：白光不是单色光D、现象：通电导线能使小磁针发生偏转    推测：通电导线周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理学研究中常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（　　）
    A、研究电流的形成时，把电流和水流进行比较，从分析水流的形成来说明电流的形成B、研究电流做功时，用煤油吸收的热来代替电流做的功C、研究电流的大小时，根据电流的效应大小来判断电流的大小D、研究电流与电压的关系时，保持电阻不变，通过改变电压来观察电流的变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法．下列实验中，运用该方法的实验是（　　）
    A、探究磁场的方向B、电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C、通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素D、测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，小明同学在学习中遇到的下列四个研究实例中，其中采取的方法与研究电流的方法相同的是（　　）
    A、利用磁感线去研究磁场问题B、通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动C、研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系D、用排水法测量不规则物体的体积

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法，如：等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是（　　）
    A、
    探究声音能否在真空中传播    		B、
    研究压力作用的效果    		C、
    用磁感线描述磁场    		D、
    用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，半径为R的光滑半圆环轨道与高为10R的光滑斜轨道放在同一竖直平面内，两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连，水平轨道与斜轨道间有一段圆弧过渡．在水平轨道上，轻质弹簧被a、b两小球挤压，处于静止状态．同时释放两个小球，a球恰好能通过圆环轨道最高点A，b球恰好能到达斜轨道的最高点B．已知a球质量为m，重力加速度为g．求：
    （1）a球释放时的速度大小；
    （2）b球释放时的速度大小；
    （3）释放小球前弹簧的弹性势能．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音可以通过______和______两种途径传入人耳，一般情况下，人耳感知声音的过程是______．

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