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下列说法中正确的是


  1. A.
    夏天水池边的干泥土烫而池中的水却凉,是由于水的比热大于干泥土的比热
  2. B.
    同一杯水温度从90℃降到50℃放出的热量,比从40℃降到0℃时放出的热量要多些
  3. C.
    冷水和热水混合后,冷水升高的温度一定等于热水降低的温度
  4. D.
    质量相同的不同物质,吸收相同热量后,末状态温度高的比热容小
A
分析:(1)利用水的比热容比泥土的比热容大,结合控制变量的思维分析即可;
(2)据已知条件,结合公式Q=cm△t可分析该选项是否正确;
(3)开水与凉开水混合后,两者要发生热传递,开水要放出热量,凉开水要吸收热量,而不考虑热损失,则放出热量等于吸收热量,然后再利用热量的变形公式△t= 进行分析即可;
(4)已知不同物质的质量和吸收的热量关系,结合公式c=,运用控制变量的思维分析比较即可.
解答:A、相同质量的水和干泥土相比较,在相同的受热的情况下,由于水的比热容大,所以水的温度变化小,故夏天水池边的干泥土烫而池中的水却凉,是由于水的比热大于干泥土的比热的缘故,故符合题意;
B、据公式Q=cm△t可知,该题中的比热容、质量和温度变化都是相同的,所以这两种情况所放出的热量都是相同的,故该选项不符合题意;
C、不考虑热损失,此时的Q=Q,又由于开水与凉开水的比热容C和热量Q相等,故从公式△t= 进行分析即可看出来,开水与凉开水的质量m无法判断大小关系,所以温度的变化也无法判断,如果热水和冷水质量不等,则温度的变化不相等.
D、由公式c= 知,质量相同的不同物质,吸收相同的热量时,温度变化大的物质比热较小.而该题中没有说明物体的初始温度,所以无法判断出其温度的变化,故该题无法判断,故该选项不符合题意;
故选A.
点评:利用比热容的计算公式,结合控制变量的思维逐个分析即可判断.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,并回答问题
“孤帆一片日边来”,唐朝大诗人李白的这句诗似乎是为今天的太阳帆吟诵的.现代科学发现,光对被照射物体确实具有力的作用,科学家正力图用这一原理制造“太阳帆”,用它为太空飞船提供动力,以实现星际旅行.吹动太阳帆的“风”,不再是吹动普通风帆的气流,而是太阳光形成的“光子流”.
(1)你认为这种“光子流”的速度应为
 
km/s.
研究表明,在地球附近,一个正对着太阳的面积为1.0×106m2的平整光亮表面,受到的太阳光的压力约为9 N.
(2)太阳光对这个平面的压强为
 
Pa.
由于光的压强非常小,即使太阳帆的面积非常大,飞船受到它的压力也是非常小的.但只要时间足够长,安装面积为1.0×104m2的太阳帆的飞船,也可能在1个月后速度超过2倍声速,1年后可获得脱离太阳系的速度!
(3)关于光的压力对太空中飞船的作用,下列说法中正确的是
 

A.只有飞船的质量很小时,光的压力才能推动它
B.光的压力可以使飞船加速前进
C.光的压力最多可使飞船作匀速运动
D.太空中光的压力可能被空气阻力所抵消
在远离地球的太空,宇宙飞船中电气设备所需的电能较难补充,若将薄膜状的太阳能电池敷设在飞船巨大的太阳帆上,就能为飞船提供足够的电能.
(4)太阳帆上加装太阳能电池后,太阳能将转化成_
 
能和
 
能.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下列说法中正确的是


  1. A.
    对于给定的一种物质,它的质量和体积成正比
  2. B.
    物质的密度和质量成正比,与体积成反比
  3. C.
    质量相同的不同物体,它的体积与密度成正比
  4. D.
    体积一定的不同物体,它的质量与密度成正比

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科目:初中物理 来源:2013届新疆哈密市八年级期中测试物理卷 题型:选择题

小明用自制的电路板错将两只额定电压相同的甲.乙两只白炽灯,串联后接入家庭电路,结果两只灯都不能正常发光,但甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是(    )

 A.甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯大       B.甲灯的额定功率大,实际功率小

 C.甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯小       D.甲灯的额定功率小,实际功率大

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北城中学欧姆定律单元测试2 题型:选择题

小勇同学连接的电路如图7—6所示,当他将开关闭合后发现电压表V1的示数为12 V,电压表V2的示数为8 V,关于灯L1两端的电压下列说法中正确的是

A.20 V          B.12 V               C.8 V          D.4 V

 

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是


  1. A.
    力是维持物体运动的原因
  2. B.
    力是使物体运动状态改变的原因
  3. C.
    力是使物体运动的原因
  4. D.
    力是使物体运动速度不变的原因

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