在实验探究中.经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题.如图所示.两电阻丝串联在电路中.将其放入同样大小的锥形瓶中.可以对瓶中液体加热.现有如下课题: A．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系 B．探究不同物质的吸热能力 C．探究导体电阻的影响因素 (1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等.锥形瓶中装着相同质量的水和煤油.则可以探究课题 ▲ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的锥形瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：

A．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系

B．探究不同物质的吸热能力

C．探究导体电阻的影响因素

（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，锥形瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题 ▲ 。（填课题对应的字母）。该实验中，用 ▲ 间接反映不同物质吸收的热量多少。

（2）如果锥形瓶中都装有等质量的水，但电阻丝的阻值不同，则可以探究课题 ▲ 。（填课题对应的字母）。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越 ▲ 。

（3）在探究课题C时，选择材料、长度相同的电阻丝接入装有等质量煤油的锥形瓶中，可以用来探究导体电阻大小与导体的 ▲ 是否有关。

（1）B 加热时间（2）A 多（3）横截面积

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