精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,电压表和电流表的示数分别用UI表示,定值电阻R2和整个电路消耗的电功率分别用PP表示.下列图象中,反映物理量之间的关系错误的是( )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】试题分析:A、由图可知,定值电阻R2R2串联,由P=I2R可知,定值电阻R2消耗的电功率P=I2R2PI2成正比,故A正确;

BP=UI,而随着U的增大I也增大,所以斜率越来越大,即坡度越来越陡,故B正确;

C、整个电路消耗的电功率P=I2R=I2R1+R2),

电压表测R2两端电压,电流表测整个电路中的电流,

因为R2R2串联,串联电路中电流处处相等,

P=UI可知,U不变,PI成正比可知,C正确,

DP=U0(电源电压)=U,这里U0R2的值都不变,所以斜率不变,即总功率P总和U成正比,故D错误.

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上,所用拉力为80N,则总功和滑轮组的机械效率分别是(

A.1400J 80%
B.1800J 80%
C.1800J 83.3%
D.2160J 83.3%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】圆圆同学在探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图。

(1)实验中通过观察两个U形管中__________________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;

(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____________的关系;

(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的______越大,电阻产生的热量越多;

(4)该实验采取的探究方法是_________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码.

(1)比较两图可知,当受力面积一定时,越大,压力的作用效果越明显;
(2)比较乙丙两图可知,当压力一定时, , 压力的作用效果越明显;
(3)此实验中运用到的主要探究方法是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两只定值电阻,甲标有“10Ω 1A”字样,乙标有“15Ω 06A” 字样,把它们串联在同一电路中,总电阻是 Ω;电路中允许通过的最大电流为 A;电路两端允许加的最大电压为 V。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列是同学们身边的事例,其中说法正确的是

A书包背带做得宽是为了增大压强

B使用测电笔可以测出通过电灯的电流

C利用光的直线传播可以排直队伍

D冬天口中呼出的“白气”是水蒸气

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知重为10N的长方体木块静止在水面上,浸入在水中的体积占木块总体积的 (g取10N/kg).

(1)求木块所受到的浮力大小;
(2)若木块下表面所处的深度为0.2米,求木块下表面受到水的压强;
(3)若要将木块全部浸没水中,求至少需要施加多大的压力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码.

(1)比较两图可知,当受力面积一定时,越大,压力的作用效果越明显;
(2)比较乙丙两图可知,当压力一定时, , 压力的作用效果越明显;
(3)此实验中运用到的主要探究方法是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

95

99

99

1)请在图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化正确图象.

2)从沸腾的图象中可以看出,水沸腾时的温度是

3)从实验记录的数据中可以发现,第 分钟的数据记录的是错误的,水沸腾时温度保持不变.

4)我们知道1标准大气压下水的沸点是100℃,而小丽测得的水沸腾时的温温度只有99℃,原因可能是

5)如图的ab所示,图 是水沸腾时的情况,同时看见大量白气,这是 现象(填物态变化名称).

查看答案和解析>>

同步练习册答案