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    14．一个体积为0.5dm3、（1dm3=10-3m3）重4N的物体，浸没在水中静止时受到的浮力是多少？

    分析 已知物体完全浸没，利用公式F浮=ρgV排可求物体完全浸没后所受到的浮力，再与本身重力进行比较，判断在水中静止时的状态，从而计算出最后的浮力．

    解答 解：物体完全浸没后所受到的浮力F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×9.8N/kg×0.5×10-3m3=4.9N＞4N，
    所以物体浸没在水中放手后，上浮，最后漂浮在水面上，浮力等于自身的重力为4N．
    答：浸没在水中静止时受到的浮力是4N．

    点评 本题考查浮力的计算，关键是浮力公式的应用，难点是判断物体放手后在水中静止时的状态，再根据状态求浮力，要知道物体漂浮时，浮力等于自身的重力，解题过程中要注意单位的换算．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，我市南溪区在长江上举行了划龙舟比赛．下列相关分析正确的是（　　）
    A．龙舟的排水量等于运动员的体重之和
    B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于其重力
    C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
    D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面上滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（　　）
    A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
    B．在同一路面上，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
    C．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
    D．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊，安全带做得比较宽，可以减小对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于惯性而撞到车身上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小亮同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示：

    （1）圆柱体的重力G=6N；
    （2）圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=5N；
    （3）比较（b）、（c）两图可得：浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟物体浸入液体的体积（物体排开液体的体积）有关；
    （4）比较c、d图可得：当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中，受到的浮力不变；
    （5）小亮完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的F-h图象．那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮=4N．实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟液体的密度有关．另一种液体的密度ρ液=0.8×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置
    （1）实验利用了转换法，通过观察木块被推动的距离来判断小球功能的大小，在撞击时，木块获得了动能（选填“动能”或“惯性”）
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在探究凸透镜成像规律的实验中，如图所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此时蜡烛与透镜的距离范围描述是2f＞u＞f，如果轻轻吹蜡烛的火焰，使它向右侧偏斜，则可观察到火焰的像向左（“左”或“右”）侧偏斜．如果此时撤去光屏，人眼在如图所示位置能（“能”或“不能”）直接看到烛焰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态．下列判断正确的是（　　）
    A．甲杯中盐水密度大于乙杯中盐水密度
    B．鸡蛋在甲、乙烧杯中受到的浮力F甲浮大于F乙浮
    C．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力F甲大于F乙
    D．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p甲等于p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明用如图所示的装置探究较长杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点，实验时：
    （1）将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，此时杠杆的机械效率为η1=$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%．（用物理量的符号表示）请写出使用该杠杆做额外功的主要原因：由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功．
    （2）将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时弹簧测力计的示数将＞（＜/=/＞）F1，若使C点上升高度为h2，此次弹簧测力计做的功将＜（＜/=/＞）第一次做的功，此时杠杆的机械效率η2，将则η1＜（＜/=/＞）η2．
    （3）逐渐增加C点悬挂的钩码只数，保持在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则杠杆的机械效率η1将逐渐变大（变大/变小/不变）．

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