分析 (1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值,注意标尺的分度值.
解答 解:(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧与1.45cm对齐,所以物体的长度为L=1.45cm.
(2)在天平的标尺上,1g之间有5个小格,一个小格代表的质量是0.2g,即天平的分度值为0.2g;矿石物体的质量为m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g.
故答案为:(1)1.45;(2)46.2.
点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 擦在皮肤上的酒精很快变干,这是升华现象,需要吸热 | |
| B. | 秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象,需要放热 | |
| C. | 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象,需要吸热 | |
| D. | 冬天的早上,有时地面上会出现白色的霜,这是凝固现象,需要放热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 压强和浮力都不变 | B. | 压强增大,浮力增大 | ||
| C. | 压强减小,浮力减小 | D. | 压强减小,浮力不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 图图:呵呵,感觉到空气中没有一点水蒸气,全凝固了 | |
| B. | 胡胡:有水蒸气呀,冰是可以升华的呀! | |
| C. | 图图:我认为温度太低,冰没法升华,只可能熔化 | |
| D. | 胡胡:对对!如果气温能升到0℃就好了,那冰就一定能熔化了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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