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【题目】首先得出一切运动物体不受外力作用时,速度保持不变,永远运动下去的科学家是( )

A.牛顿 B.爱因斯坦 C.伽利略 D.欧姆

【答案】C

【解析】17世纪意大利科学家伽利略对现实实验的基础进行了合理地推力,进行了理想化的实验,得出了运动与力的关系,即:“一切运动物体不受外力作用时,速度保持不变,永远运动下去”.故选C.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让同一辆小车在同一斜面的同一高度分别静止滑下,进入三种“路面”如图甲所示,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并计入如表

实验序号

“路面”材料

小车运动的路程(cm)

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110


(1)让同一辆小车,在同一斜面的同一高度,由静止开始滑下,进入三种“水平路面”,目的是让小车进入“水平路面”
(2)实验中,改变“水平路面”,材料的目的是小车在木板上受到的阻力(填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力
(3)通过实验观察到的现象是:小车受到的阻力越小,运动的路程越 , 由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将
(4)设想小车从水平面上冲到绝对光滑的“斜面”上运动到如图乙位置,此时所受外力都消失,则下列表述正确的是(填写序号)
①小车不会永远运动下去
②沿着原来的方向做匀速直线运动
③若斜面足够长,开始减速运动,最后静止在斜面某处
④若斜面足够长,开始减速运动,然后反向从斜面运动到水平面上
⑤若斜面长度有限,开始做匀速直线运动,到达斜面顶端后直线掉落到水平面上.

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【题目】小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时,他的电路已经连成,如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电压表正确连入电路,连线不能交叉.在连接好电路后,要先将滑动变阻器滑片P移至 (选填“A”或“B”)端后,开关才能

(2)如果用干电池作电源,他至少要用 节.

(3)图乙是根据实验数据绘制成的I﹣U图象.当P在某位置时,电压表示数为1.5V,灯泡电阻为 Ω,灯泡发光 (选填“较暗”或“较亮”);要使灯正常发光,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,灯泡的额定功率为 W.

(4)小功同学实验时,突然灯不亮,且电流表示数变小、电压表示数变大,你认为故障原因可能是

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【题目】将一盏标有“PZ220﹣40”字样的普通照明灯泡(灯丝电阻不随温度变化)接在家庭电路中,则下列说法正确的是( )

A. 这盏灯接在家庭电路中,此时不能正常发光

B. 这盏灯正常发光时,灯丝电阻是2420Ω

C. 这盏灯正常发光时,通过灯丝的电流是0.3A

D. 如果这盏灯正常发光10h,它消耗的电能是0.4kWh

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【题目】如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明: . 上面的棋子由于要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到的作用,又落到下面的棋子上.

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【题目】首先总结出一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态结论的著名科学家是

A.牛顿 B.伽利略 C.阿基米德 D.托里拆利

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【题目】圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图.

(1)实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.

(2)甲图所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图中 (填“左”或“右”)侧液面高度差较大.

(3)由乙图可得出结论:在 相同时,电流越大,导体放出的热量越多.

(4)该实验采取的探究方法是 (填一个即可).

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【题目】如图所示,下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是(
A.用力拉弓,弓弯了
B.用力蹬,自行车加速前进
C.用力垫球,球飞出去
D.瞄准射击,子弹飞出

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【题目】街道上的路灯同时发光同时熄灭,据此 (填不能)判断其连接方式.如果看到其中一盏灯因故障而熄灭,但其他路灯依然发光,由此可以断定路灯的连接方式为 联(填);每个用电器和控制它的开关的连接方式为 联(填).

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