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【题目】实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源(电源两端的电压不恒定)、已调零的电流表、已调零的电压表、开关、滑动变阻器各一个,阻值已知且不同的定值电阻六个、导线若干。请用以上器材设计实验证明:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

(1)画出实验电路图_____

(2)写出主要实验步骤____

(3)画出实验数据记录表______

【答案】(1)如图所示:

(2)①断开开关,按电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片P调至阻值最大处;

②闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P到适当位置,读出电压表的示数U,电流表A的示数I;断开开关S,并将定值电阻R0的阻值、U、I记录在实验数据记录表格中;

③更换不同阻值的定值电阻R0,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数仍为U,读出电流表A的示数I,断开开关S,并将定值电阻R0的阻值、I记录在实验数据记录表格中;

④仿照步骤③,更换其他定值电阻R0,再进行4次实验,并将每次实验数据记录在表格中;

(3)

【解析】

要使通过电阻两端的电压保持不变,必须把不同大小阻值的电阻分别与滑动变阻器和电流表串联起来,利用滑动变阻器调节电阻两端的电压保持不变,用电流表测出通过电阻的电流分析比较,为得出普遍性的结论要多次测量;根据测量的数据设计实验数据记录表。

(1)用电压表与电阻并联,测电阻的电压;用串联的电流表测量通过电阻的电流,用串联的滑动变阻器调节电阻两端电压,使其大小保持不变,实验电路图如下图所示

(2)主要实验步骤:
①断开开关,按电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片P调至阻值最大处;

②闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P到适当位置,读出电压表的示数U,电流表A的示数I;断开开关S,并将定值电阻R0的阻值、U、I记录在实验数据记录表格中;

③更换不同阻值的定值电阻R0,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数仍为U,读出电流表A的示数I,断开开关S,并将定值电阻R0的阻值、I记录在实验数据记录表格中;

④仿照步骤③,更换其他定值电阻R0,再进行4次实验,并将每次实验数据记录在表格中。

(3)根据测量的数据设计实验数据记录表:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(5分)志成利用图示装置探究感应电流产生的条件.

(1)开关闭合后,将AB棒沿着水平方向向右运动时,观察到灵敏电流计指针______(偏转/不偏转);

(2)要使灵敏电流计的指针偏转方向与(1)中相反,可采取的具体措施是:______(写出一种即可);

(3)实验还发现若AB左右运动速度越快,灵敏电流计指针偏转越明显,这说明感应电流大小与______有关;

(4)若将图中灵敏电流计换成______,该装置还可以用来研究通电导体在磁场中受到力的作用,并据此制成了______(发电机/电动机).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某初三班的同学们为了探究功率与机械效率究竟有无关系,特设计了一个实验:选三个有一定代表性的同学,各自抱起一定数量的砖头从一楼跑到三楼,分别测出他们的功率和机械效率,从中去发现规律.

(1)猜一猜有同学认为,功率大,机械效率也一定高,你认为它们之间有何关系_____

(2)所需实验器材_______

(3)需要测量哪些物理量______,_____?如何测量这些物理量_____

(4)按照设计好的步骤进行探究,请你根据测量人员提供的数据,计算相关内容并填入表中______(保留小数后一位)

(5)、分析表格中的数据,可以得出哪些结论_____

、通过探究功率与机械效率究竟有无关系的活动,你认为影响功率大小的因素有哪些____

、通过探究功率与机械效率究竟有无关系的活动,你认为影响机械效率大小因素有哪些_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明测量一个塑料块(密度小于水)的密度,他进行了如下实验:

1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的______处,发现指针静止时如图甲所示,应将平衡螺母向______(选填)调节,使横梁平衡。

2)用调好的天平测量塑料块的质量,当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测塑料块的质量为______g

3)因塑料块的密度小于水,小明在塑料块下方悬挂了一铁块,按照图丙所示的顺序,测出了塑料块的体积,则塑料块的密度是______kg/m3

4)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度的测量值比真实值______。(选填“偏大”或 “偏小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明想测量一只标有“2.5V”的小灯泡正常发光时的电阻值,他选择了如图甲所示满足实验要求的实验器材,并完成了部分电路的连接。

(1)请你根据实验要求在如图甲中用笔画线代替导线将实验电路补充完整__________

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P滑至____端。(选填“a”或“b”)

(3)实验过程中将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,这时通过小灯泡电流的测量值是________A,小灯泡正常发光时电阻的测量值为________Ω。(保留1位小数)

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【题目】为探究“光的反射定律”,小明设计了如图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E F是粘在一起的两块硬纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动;

1)如图甲所示,当E F在同一平面上,入射光线AO沿纸板E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时反射角为________(用图中字母表示),入射角为_______(用图中字母表示),反射角_______(小于/等于/大于)入射角;

2)若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线_______(/不会)沿OA射出,这说明了_______原理;

3)如图乙所示,把纸板F向前或向后折叠,因为反射光线、入射光线和法线在____________,则在纸板F__________ ( /不能) 看到反射光线;

4)改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了____________

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【题目】小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验如图甲、乙所示。

1)当水温上升到90℃后,小明每隔0.5min记录一次温度,然后绘制了温度随时间变化的图象,如图象乙所示,从图象中可知水的沸点是_______。停止加热,小明发现水不能继续沸腾,说明水在沸腾过程中不断________

2)结合甲、乙两图象,请你对乙实验提出一条改进建议:_________

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【题目】小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,探究影响液体蒸发快慢的因素。

1)通过AB两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与水的_______有关。

2)通过_______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关。

3)完成上述探究后,小明又根据生活经验,猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关。于是,他设计实验方案,控制______________相同,改变液面附近空气流速,观察液体蒸发快慢,得出结论。

4)在上述探究过程中,总要控制某些因素使它们相同,进而寻找出另外一些因素的关系,这种物理研究方法叫做_______

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【题目】在“探究纸锥下落的快慢”的活动中,小明制作了一个直径8.0cm的纸锥,某次实验用频闪照相机拍摄得到如图所示的照片,已知频闪照相机每隔0.25s曝光一次.

1)纸锥从A下落到C的过程是________(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,判断的依据是__________________

2)小明根据照片测量出纸锥从A下落到G的平均速度.下表是记录实验数据的表格,请将其中(a)、(b)两项内容补充完整.

照片中纸锥的直径D/cm

照片中AG的距离l/cm

a________

b________

纸锥的平均速度 v /m·s-1

0.50

8.40

纸锥从A下落到G的平均速度为________m/s

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