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某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只 有一个滑轮,另一个种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在图中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法.

解:“省力”就是在动滑轮个数相同时,尽量采用绳子与动滑轮相连股数较多的方法;或在动滑轮个数不同时选用动滑轮多的一组,因此,应选用乙组滑轮组.
故答案为:

分析:与动滑轮连接的绳子能分担物体的重力,所以与动滑轮相连的绳子的股数越多越省力.
点评:本题考查了两个知识点,一是滑轮组的省力多少是由绕过动滑轮的绳子的股数决定的;二是装配滑轮组,要根据要求选择合适的滑轮组.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只 有一个滑轮,另一个种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在图中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图1所示位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图.
(2)如图2所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1
(3)某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只有一个滑轮,另一个种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在图3中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)m=1.5kg小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图1所示位置时重力G的示意图.(g取10N/kg)

(2)如图2所示,杠杆AO在F2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂,试在图中画出力F1的臂L1和力F2
(3)某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只有一个滑轮,另一个种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在图3中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只有一个滑轮,另一种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个。现在想设计一个最省力的绕绳的方法。请你在右图中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法。

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科目:初中物理 来源:2011届山东省大连市第十四中学初三上学期期中考试物理卷 题型:作图题

某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮,一种是轮框中只有一个滑轮,另一种轮框中只有两个滑轮,而且每种只有一个。现在想设计一个最省力的绕绳的方法。请你在右图中的甲、乙中只选一个装置,进行绕绳;使得绕完绳后是由这两种滑轮组装后最省力的绕法。

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