如图9是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明
玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、
B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是: ;
(2)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填
“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽
然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到 ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板 .
(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( )
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察。
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作。
(5)如果在图10-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
。
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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如图9是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明
玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、
B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是: ;
(2)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填
“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽
然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到 ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板 .
(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( )
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察。
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作。
(5)如果在图10-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
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科目:初中物理 来源:《2.3 平面镜成像》2013年同步练习(辽宁师大二附中)(解析版) 题型:解答题
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