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图所示是背负式喷雾器的示意图.使用这种喷雾器时先关闭喷杆上阀门,摇动摇柄,当:①活塞向上拉时:单向阀门A______,(填开、闭)理由是______.药液在______作用下进入______.②活塞向下推时:单向阀门B______,(填开、闭)理由是______.药液在压力作用下进入______.③活塞上、下往复几次,药液不断进入______压缩______内的空气,形成了______打开喷杆上的阀门里的药液在作用下从喷嘴喷出.
(1)提起活塞时,啤筒内气压减小,在大气压的作用下,药液推开阀门A进入啤筒,阀门A受到上面水的压力而关闭;
故答案为:开;啤筒内气压减小;大气压;啤筒.
(2)活塞下压时,啤筒内压强增大,药液把阀门A压下关闭,同时推开阀门B进到气室;
故答案为:开;啤筒内压强增大;气室.
(3)再提起活塞时,重复前面过程,药液不断进入气室并压缩气室内的空气,形成了高压打开喷杆上的阀门,药液在压力作用下从喷嘴喷出.
故答案为:气室;气室;高压.
练习册系列答案
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著名的         实验向人们显示大气压强是很大的,         实验首先测定了大气压的数值。一个标准大气压相当于       毫米高的汞柱产生的压强,约等于         帕.

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下列一些日常现象中,由于大气压作用的现象是(  )
A.两只皮碗压紧后很难分开
B.用吸盘挂钩挂衣服
C.倒置装满水的杯子,盖杯口的纸片掉不下来
D.高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的

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A.橡皮管内有吸力B.手给橡皮管压力
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(1)美丽的“雾凇”“冰凌”形成是由于东白山山顶此时的气温______,风又大,空气中的大量水汽凝华、凝固而成.
(2)为了测量山顶的大气压强,你认为实验中应测出的量有(指出科学量的名称并用相应的符号表示):______;
(3)东白山山脚到山顶的相对高度为______米(用所测得的科学量及已知量表示);
(4)实验时若针筒内空气没有排尽,将导致测得的高度值______.(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

已知1标准大气压的值约为1×105Pa,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大?他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面,记录刚刚脱离桌面时弹簧测力计的计数,这就是大气对吸盘的压力.再设法量出吸盘与桌面的接触面积,然后算出大气压,如图所示.他选择的实验器材是:量程为5N的弹簧测力计,底面积为5cm2的吸盘.
(1)这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行?
(2)如果上述实验方案可行,小明同学选择的器材能否测出大气压的值?请进行分析和评估.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在生活中,我们有时因为生病而需要打针输液.图为输液示意图,药瓶瓶口插有两根管子.其中C管的作用是利用______使药液从A管中顺利流出;针头的表面做得非常光滑,这是为了______以减轻病人的痛苦.若要提高输液速度,除了调节调节器外,还有一个简便的方法就是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

挂衣钩紧紧吸在墙壁上,由于受到______作用;如图所示说明流速越大的位置,压强越______.

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质量为0.3kg的木块漂浮在水面上,受到的浮力是     N.另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时,排开3N的水,该物块在水中将   (选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”,g取10N/kg).

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同步练习册答案