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    人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以人要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（   ）
    A．大于17mB．大于34mC．小于17mD．小于34m
    A

    试题分析：声音在空气中的传播速度是340m/s，根据速度的计算公式，v=s/t，得出s=vt，再根据回声知识得出，2s=vt，其中t＞0.1s，可得，2s＞340m/s×0.1s=34m，所以s＞17m，人离障碍物的距离应是大于17m，即A正确。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 　　    （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的　　　　   判断是小刚在喊他。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物理量与声音传播的速度有关的是（   ）
    A．声音的音调 B．声音的响度
    C．声音的频率D．传播声音的物质

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距离高山有多远？（设声音在空气中的传播速度为340m/s)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下， 能听到几次声音（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s 和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（     ）
    A．1次B．2次C．3次D．4次

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变    。假如把钟罩里的空气全部抽去，当你靠近钟罩时        （能/不能）听到声音，我们可以由此推理得：                            。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    观察下列四幅图，完成以下填空

    (1)图(a)中，某路段车辆禁止鸣喇叭，可以从_______              减少噪声。
    (2)图(b)中，向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越小，由此推理可知___________。
    (3)图(c)中，敲击乙音叉时，与甲音叉接触的乒乓球会弹起，这说明_______________。
    (4)图(d)中，在正在发声的喇叭上撒些小纸屑，可以观察到小纸屑在跳动，说明_________          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上。伸直手臂敲打衣架，听到了声音，这声音是通过        传播的。用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，      （选填“能”或“不能”）听到声音，这说明了                  。利用超声波粉碎人体内结石的原理如图所示，这表明声具有         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由物体的______而产生的，发声物体的振动停止，发声也______。

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