【题目】随着人民生活水平的提高,饭桌上的菜肴日益丰富,吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却.这主要是因为( )
A.油的导热能力比较差
B.油层阻碍了热的辐射
C.油层和汤里的水易发生热交换
D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明想知道某物体的密度,于是他用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻线处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(选填“右”或“左”)调;
(2)小明用调节好的天平测出该物体的质量如图所示,则物体的质量为_______g;用量筒测得物体的体积如图,则其体积为_______cm3,由此可算得物体的密度为_______kg/m3.根据如表表格所给的数据,小明能判断该物体一定是用哪一种材料制成的吗?_______(选填“能”或“不能”);请写出判断的依据_______.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的装置,线圈abcd转动过程中经过甲、乙位置.
(1)图甲中ab段导线的电流方向是 (选填“由a到b”或“由b到a”),图乙中ab段导线的电流方向是 (选填“由a到b”或“由b到a”)
(2)图甲中ab段导线所受磁场力F的方向竖直向上.请标出图乙中ab段导线所受磁场力的方向.
(3)本装置是采用____________的办法使线圈连续转动下去.
(4)装置断电后,线圈并不会立即停止转动,这是由于线圈具有 要保持原来的运动状态.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在实验室测量牛奶的密度.
(1)将天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的左端零刻线处.天平指针位置如图甲所示,此时,小明应该将平衡螺母向_________侧调节(选填“左”或“右”).
(2)调节横梁平衡后,小明先将牛奶倒入烧杯,用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为93.5g,接着将烧杯中的部分牛奶倒入量筒,如图乙所示,测量筒中牛奶的体积.最后,他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡时的情景如图丙所示,则烧杯和剩余牛奶的总质量为_____g.
(3)请你根据以上实验数据计算出牛奶的密度为________g/cm3.
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【题目】如图的下列情况,大人对孩子做了功的是( )
A.妈妈举着孩子不动
B.妈妈扛着孩子在水平路上行走
C.奶奶背着孩子站着看风景
D.奶奶背着孙子爬山
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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论: , 压力的作用效果越明显.
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