【题目】在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验。
实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的台式测力计示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
实验相关数据如下表：
(1)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：_________________________________________________________(写出一条即可)。
(2)请你补齐上表中空格处的数据，其值为________N。
(3)实验中是通过______________________________________________来改变金属盒总重力的。
(4)比较实验步骤________(填序号)的数据，说明摩擦力大小与重力无关。
【答案】 不需要匀速拉动白纸 4.8 往金属盒内注入沙子 ①③
【解析】（1）拉动白纸进行实验，金属盒与白纸发生相对运动，金属盒受到白纸向左的摩擦力和弹簧测力计向右的拉力，金属盒处于静止状态，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，不需要匀速拉动白纸进行实验，实验更容易操作。
（2）第二次实验，将氢气球系在金属盒上，改变了压力的大小，而金属盒重力不变，所以空格处的数值仍为4.8N。
（3）实验中是通过往金属盒内注入沙子来改变金属盒总重力的。
（4）探究摩擦力的大小与重力的关系，应控制压力大小一定，改变物体重力的大小，比较弹簧测力计的示数，即摩擦力的大小，得出结论。所以应比较实验步骤①③的数据，说明摩擦力大小与重力无关。
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【题目】如所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。
（1）请指出他们在实验中错误之处：
①________________；②________________。
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图所示中的____图，水沸腾时吸收热量，温度____。
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【题目】将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁<c铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（ ）
A. 铝块比铁块吸收的热量多 B. 铁块和铝块吸收的热量一样多
C. 铁块比铝块吸收的热量多 D. 条件不足，无法确定
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【题目】女排精神，值得我们学习．如图所示是中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠后，牵手齐唱国歌的情景．下面有关排球运动员在比赛过程中的描述，正确的是（ ）
A. 运动员发球时，手会感到疼，是因为力能改变物体的形状
B. 运动员在用力扣球过程中没有对排球做功
C. 运动员发出的排球，能继续在空中飞行，是由于排球受到惯性力的作用
D. 运动员跳起拦网，排球碰手后就改变运动方向，说明力能改变物体的运动状态
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【题目】在用调节好的托盘天平称物体的质量时，若指针向右偏，他应该
A. 增加砝码，并移动游码
B. 调节横梁右端的平衡螺母，使其向右移动
C. 调节横梁右端的平衡螺母，使其向左移动
D. 减少砝码，并移动游码
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【题目】很多学生常用拉杆式旅行箱，使用时相当于一个 （填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为 N。
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【题目】水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封闭，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是
A. 石头裂开后密度减小
B. 石头裂开后密度增大
C. 该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
D. 该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
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【题目】在测量滑轮组机械效率的实验时，小明同学利用如图所示的滑轮组提升重物．他做了24J的有用功使重物匀速上升了0.4m，则动滑轮重为 N（不计绳重及摩擦）；该滑轮组的机械效率为 ．（g取10N/kg）
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