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    15．
    在图中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂L．

    分析 使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．

    解答 解：使杠杆AB静止时所用最小力的作用点和方向如图所示．在A点用力，用力方向与0A垂直斜向下，这样动力臂最长（等于OA），最省力，如图所示：

    点评 在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行：①确定支点和动力作用点；②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如下图甲、乙所示的实验．

    （1）由甲、乙实验能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图丁（填“丙”或“丁”）所示实验．得到的结论是当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）为了反映压力的作用效果物理学中引入了压强物理量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．物理课上，张老师提出了这样一个问题：“有一只透镜，不知是凸透镜还是凹透镜，你能想出判别的方法吗？”爱动脑筋的甲同学：“这还不简单，直接用手摸一摸就可以了嘛！”，同桌乙同学也不甘落后：“将它放在太阳下照一照也可以判断出来哦！”请你回答如下问题：
    （1）甲同学判断的依据是：凸透镜中间厚，边缘薄；凹透镜中间薄，边缘厚．
    （2）乙同学判断的依据是：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图是一台旅游观光用的天轨燃油小火车，空车质量为1350kg，轮子跟地面的总接触面积为4000cm2，小火车载客质量不能超过650kg，以小火车的最大载客量计算，它在平直的路面上以7.2km/h的速度匀速行驶10km的过程中，所受平均阻力为车和人总重的$\frac{1}{10}$倍，汽油发动机的效率为25%（汽油热值为4.6×107J/kg）．求：
    （1）观光车空车静止在水平地面时对地面的压强．
    （2）在观光车行驶10km的过程中，发动机的功率．
    （3）观光车行驶10km的过程中，消耗了多少汽油？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（g=10N/kg）（　　）
    A．作用在绳自由端的拉力F为150N
    B．在2s内做的有用功为90J
    C．该套装置的机械效率为90%
    D．若所挂物体越重，该滑轮组机械效率越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．
    （1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相同．
    （2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究液体内部压强与深度的关系．
    （3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是C．
    A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
    B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
    C．盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3）
    （4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为1000Pa．（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表：
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．在来宾市己装有100盏风光互补路灯成了一道靓丽的风景，如图所示．风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中．为了节能该路灯采用LED灯照明．下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能．电池板将光能转化为电能的效率，蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积，最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率．
    太阳能电池板风力发电机蓄电池LED灯
    电池板的总面积0.5m2最大限制速12.0m/s电池容量150Ah额定电压24V
    光电转化效率20%最大输出功率400W额定电压12V额定功率60W
    （1）风力发电机利用风力发电时，是将机械能转化为电能．
    （2）该型号LED灯正常工作时的电流为多少？
    （3）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000 W时，太阳能电池板的输出功率为多少？
    （4）这100盏该型号风光互补路灯，每天正常工作10h，一个月消耗多少电能？如果用火力发电供电，则一个月需要消耗煤炭多少kg？（已知火力发电时，发1度电需煤400g，一个月以30天计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力．
    　序号木块放置情况　木板表面情况　压力/N弹簧测力计示数/N
    1平放木板　　　　6　　　　1.2
    2平放木板　　　　8　　　　1.6
    3平放木板　　　　10　　　　2.0
    4平放木板上铺棉布　　　　6　　　　1.8
    5平放木板上铺毛巾　　　　6　　　　3.0
    （2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．
    a．分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
    （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C．
    A．静止                                   B．匀速直线运动
    C．静止或匀速直线运动           D．条件不足，无法判断．

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