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【题目】某同学(利用小桌、砝码,泡沫塑料)在探究“压力的作用效果”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过来显示压力的作用效果;
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用两次实验(填序号)
(3)由甲、乙两图所示实验现象可得出:

【答案】
(1)泡沫塑料形变程度
(2)乙、丙
(3)在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
【解析】解:(1)实验用泡沫塑料的形变程度来反映压力作用效果,泡沫塑料形变越大,压力作用效果越明显.(2)探究压力的作用效果与受力面积的关系,要控制压力大小不变,改变受力面积大小,选择实验乙、丙.(3)甲、乙两图,受力面积相同,压力越大,泡沫塑料形变越大,压力作用效果越明显,所以在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.所以答案是:(1)泡沫塑料形变程度;(2)乙、丙;(3)在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
【考点精析】关于本题考查的探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验,需要了解压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果就越显著.压力的作用效果是可以比较的才能得出正确答案.

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【题目】【2016·河南卷】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)图15甲是他们设计的电路图,图15乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。

(2)请在图15乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。

(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。

小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是:

(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

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【题目】如图所示的实例中,不属于利用大气压的是(
A.水坝上窄下宽
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【题目】【湖北省十堰市2015年初中毕业生学业考试】(9分 )小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V恒定)。

(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片PA端滑动时,接入电路的电阻变小。

(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是__________________________。

(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图象中数据,电阻R的阻值为R=________Ω,可得结论:在____________一定时,通过导体的电流与导体___________。滑动变阻器除保护电路外,另一作用是__________________。

(4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个额定电压为2.5V的小灯泡,继续实验。移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为_______V,实验得到L的I-U图象如丙中的图线b,则小灯泡的额定功率为________W。

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【题目】一只小鸟在深度为8m的平静湖面上空飞过,小鸟在湖面的“倒影”是_______(填“实”或“虚”)像,当小鸟距水面3m时,该“倒影”距小鸟_______m.若小鸟往高处飞,则“倒影”大小________(填“变大”“变小”或“不变”).

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【题目】小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如下表

序号

液体

深度/cm

橡皮膜方向

压强计左右液面高度差/cm

5

朝上

4.9

5

朝下

4.9

5

朝侧面

4.9

10

朝侧面

9.7

15

朝侧面

14.6

酒精

15

朝侧面

11.8

盐水

15

朝侧面

15.9


(1)分析序号①②③的三组数据,可得到的结论是:
(2)分析序号③④⑤的三组数据,可得到的结论是:液体的压强随深度的增加而增大; 分析序号⑤⑥⑦的三组数据,可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的有关.

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