课外研究小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关 .设计了如图所示的探究方案．(1)此实验采用的科学研究方法是控制变量法法.结合你学过的实验.再写出一个利用这一科学研究方法的实例如探究影响滑动摩擦力大小因素的实验．(2)实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小的．(3)根据甲.乙两图分析.可得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．课外研究小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示的探究方案（乙、丙图砝码等重）．
（1）此实验采用的科学研究方法是控制变量法法，结合你学过的实验，再写出一个利用这一科学研究方法的实例如探究影响滑动摩擦力大小因素的实验．
（2）实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小的．
（3）根据甲、乙两图分析，可得到压力作用效果与压力有关；根据乙、丙两图分析，可得到压力作用效果与受力面积有关．

分析力可以使物体发生形变，形变量越大，力的作用效果越明显；应用控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论．

解答解：（1）猜想到压力的作用效果可能与压力的大小和受力面积的大小有关，对于这种情况应该采用控制变量法分别去研究．这样的实例很多，如探究影响滑动摩擦力大小因素的实验等等；
（2）实验中通过观察泡沫塑料的凹陷程度可以显示压力的作用效果；
（3）由甲、丙两图所示实验，可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：压力作用效果与压力有关；
由乙、丙两图分析，可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：压力作用效果与受力面积有关．
故答案为：（1）控制变量法；如探究影响滑动摩擦力大小因素的实验等等（只要符合就可以）；（2）凹陷程度；（3）压力；受力面积．

点评本实验应用了控制变量法，应用控制变量法分析图示实验情景即可正确解题．

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