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学习密度知识后,吴坤同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向____(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填人下表的空格中。

(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果____(选填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此产生的实验误差?                                           
(1)左(2)33.4  82.0  40  1.22×103(3)偏大;只要把实验的顺序改成乙、甲、丙或乙、丙、甲即可
考点:
专题:实验探究题;实验评估题.
分析:利用实验求物质的密度历来是中考的重点,密度是单位体积物体所含物质的多少.求解密度,需测两个物理量--质量和体积,在实验室中,质量用天平来测,体积测量往往需用量筒或量杯,应当掌握天平和量筒的正确使用和读数.
(1)天平的调节原则:右偏左调,左偏右调,先快后慢.
(2)通过甲、乙两图分别读出空杯、杯和酸奶的总质量,可计算出酸奶的质量;通过丙图可读出酸奶的体积;利用密度公式ρ= ,求出密度.
(3)利用密度公式ρ= 进行分析.
解答:解:(1)根据天平的调节原则:右偏左调,左偏右调,先快后慢.此时应该向左移动平衡螺母.
(2)空杯的质量m=20g+10g+3.4g=33.4g;杯和酸奶的质量m=50g+20g+10g+2g=82g;
酸奶的体积即量筒的读数为V酸奶=40mL=40cm3;酸奶的质量m酸奶=m-m=82g-33.4g=48.6g;
酸奶的密度ρ酸奶==1.215g/cm3=1.22×103kg/m3
(3)先测空烧杯的质量,再测烧杯和酸奶的总质量,再将酸奶倒入量筒中测体积时,因为烧杯壁会残留部分酸奶,所以酸奶的体积减小了,根据密度公式ρ=,质量不变,体积减小,密度值就增大了,所以结果偏大.为防止容器壁粘液体影响所测结果,要先测烧杯和酸奶总质量,再将酸奶倒入量筒中测出倒出的酸奶的体积,剩余酸奶和烧杯的总质量,则倒出的酸奶质量可求.酸奶的密度可用倒出的酸奶质量和倒出的酸奶的体积求出.这样就避免了误差的产生.所以实验顺序应是乙、甲、丙.
故答案为:(1)左(2)33.4  82.0  40  1.22×103(3)偏大;只要把实验的顺序改成乙、甲、丙或乙、丙、甲即可
点评:本题目是测定密度的常规实验题,利用实验求物质的密度历来是中考的重点,密度是单位体积物体所含物质的多少.求解密度,需测两个物理量--质量和体积,在实验室中,质量用天平来测,体积测量往往需用量筒和量杯,应当掌握天平和量筒的正确使用和读数.同时考查了密度的基本计算、对误差的分析能力和减小误差的方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组要测量一花岗岩石块的密度,他们进行如下测量:

(1)将天平放在水平桌面上,调节天平横梁平衡,将石块放在天平的左盘,往右盘放入砝码后,发现指针在分度盘上的位置如图(a)所示。此时他应        (选填字母代号)
A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母
C.减少砝码的质量D.增加砝码的质量
天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图(b)所示,石块的质量为       g;
(2)如图(c)所示,将石块放入装满水的烧杯,把溢出的水倒入量筒中如图(d)所示。石块的体积为        cm3,石块的密度为         g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

、某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度:


(1)调节天平横梁时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向_______移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他按甲、乙、丙、的顺序进行试验。根据图中数据可知:量筒中牛奶的质量为_______g,体积为______________ml,牛奶密度为______________kg/m3
(3)为了更加准确地测量牛奶的密度,你认为图中合理的实验顺序为______________,这样调整顺序的好处是______________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

要测量盐水的密度,实验桌上有下列器材:天平及砝码,金属块,量筒,细线,水,空烧杯,刻度尺,盛有盐水的烧杯。
(1)需用的器材是                    
(2)可供参考的实验步骤是:
A.将托盘天平放在水平桌面上,调节天平横梁平衡
B.用天平称出剩余盐水及杯的总质量m2
C.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水体积V
D.用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1
E.用天平测出空烧杯质量m3
你认为实验步骤合理的顺序是:              
(3)用上述测出的量写出的盐水密度计算式是               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1分)某同学用天平和量筒多次测量某种液体质量和体积,并把测得的数据绘制成如图所示的图像,通过图可知,这种液体的密度是           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用天平和量筒测量石块的密度。(8分)
 (1)用托盘天平测量石块的质量,在调节天平平衡时发现天平的指针偏向刻度盘的右侧,为使天平平衡,应将横梁右端的螺母向___________调。
 (2)将石块放在天平的左盘,右盘放砝码,当天平平衡后,天平盘内有50克砝码一个,20克砝码2个,5克砝码、2克砝码各一个。游码所对应的标尺的位置如图所示,则石块的质量为____________。

 (3)图表示用量筒测出石块的体积为___________ 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某校兴趣小组的几位同学在一起探究测量液体密度的方法,他们从实验室借来了弹簧测力计、天平、底面积为S的平底试管、钩码,并自己准备了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、细线、支架、长直均匀木条、一个小铁块、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油。他们想用不同的方法来测量色拉油的密度。
(1)小明选用了弹簧测力计、小铁块、细线、水、待测色拉油进行了如图15所示的操作,根据图中所示数据可知色拉油的密度为       Kg/m3
(2)小亮选用平底试管、刻度尺、一些小碎石、水、待测色拉油进行如图16所示的操作:根据小亮所测的物理量,色拉油的密度表达式为:ρ                 
(3)请你比较小明和小亮的测量方法进行评估:                                                    
                                                                                         

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冬季的水果市场中,柚子是这个季节的主要水果之一.柚子以其香甜可口、营养丰富而被人们喜爱.小明同学非常喜欢吃这种水果,自从学习了密度知识后,很想知道柚子的密度有多大,于是他利用家中下图中的器材(外加细绳、水、记号笔和取水用具)设计测量柚子密度的方案.

(1)请你帮助小明同学完成这次测量过程:(帮他设计余下的实验步骤及书写出柚子密度的表达式)
①用电子秤测出柚子的质量m1;②柚子密度的表达式ρ=______.
(2)请针对“实验过程中如何减小误差”这一问题提出一点注意事项.

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小明和同学们在实验室中利用浮力的知识来测量物体的密度:

(1)测量一个石块浸没在水中的浮力:小明先用弹簧测力计测出石块在空气中的重力为5N,然后将石块完全浸没在水中,弹簧测力计的读数如图1示,则石块所受的浮力为______;继续让石块在水中下沉一些,但未碰到容器底,弹簧测力计的示数将______.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组有一个同学提出这样的疑问:对于漂浮的物体能否利用上述方法来测量密度呢?为了解决这样的疑问小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材,进行了如下实验来测量一形状不规则的小塑料块的密度.
(a)如图2所示,将塑料块用细线系住挂在弹簧测力计上,静止时读出弹簧测力计的示数为F1
(b)如图2所示,小明还应______,再读出弹簧测力计的示数为F2
(c)则该物体的密度ρ=______.(已知水的密度为ρ,忽略绳重与摩擦)
(d)为确保实验成功,吸盘能牢牢吸在容器底.请你提出一条合理的建议:______.

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