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    11．某同学在“研究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下实验操作：
    a．把杠杆的中点支在支架上；
    b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；
    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
    d．改变力和力臂数值，做三次实验；
    e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
    （1）请你指出该同学在操作过程中漏掉了一个重要步骤，请补上这个重要的步骤：调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如图所示，如果在甲图杠杆的B点处应该挂4_个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；平衡后若再给两边分别加挂上同样的重物，则杠杆将左端下沉（选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）
    （3）如果在乙图中杠杆的C点处改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，则应沿竖直向上方向拉弹簧测力计．

    分析 （1）为了便于测量力臂应使杠杆在水平位置平衡；
    （2）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，可判断出钩码的重及杠杆的状态．
    （3）根据杠杆的平衡条件进行分析；

    解答 解：（1）为了方便的测量力臂，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；因此，该同学在操作过程中漏掉的重要的步骤：调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，2个×4格=n个×2格，n=4；两边分别加挂上同样的重物，因为OA＞OB，所以左端下沉；
    （3）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，所以在C点应沿竖直向上的方向拉最省力．
    故答案：
    （1）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）4；左端下沉；
    （3）竖直向上．

    点评 本题主要考查了杠杆在水平位置平衡的原因和平衡如何调节．
    杠杆平衡条件是杠杆平衡问题的重要依据，当杠杆符合平衡条件时，杠杆平衡；条件不符合时，力和力臂乘积大的一端下沉．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．实验题在探究“杠杆的平衡条件”实验中：

    （1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响；便于在杠杆上直接读出力臂．
    （2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示．
    实验次数动力F1/N动力臂L/cm阻力F2/N阻力臂2/cm
    1210210
    2120210
    32.510125
    （3）以测力计拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整进行测量，得出的数据如表所示，分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2．（用字母表达式）
    （4）在本实验中需要进行多次测量的目的是C．
    A．减小误差   B．求平均值   C．使结论具有普遍性
    （5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F变大（填“变大”“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金0.50.5
    （1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，有同学认为：实验中可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．所以应通过观察电流表来比较导体电阻的大小．
    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为AB两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关．
    （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：①影响浮力大小的因素；②影响蒸发的因素．
    （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（　　）
    A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
    B．多次实验中，保持钢尺振动的幅度相同，运用了控制变量法
    C．实验结论是频率越大，声音的音调越低
    D．物体振动越快，频率就越高，发出的声音音调越高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小华和小刚利用一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
    （1）他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择a、c两根琴弦进行实验（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
    （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系；
    （3）若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦越长，振动越慢，音调就越低的结论．则该同学在探究过程中存在的问题是改变了长度的同时，没有控制琴弦材料相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．在如图所示的电路中，闭合开关s后，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.6A，则通过L1的电流为0.8 A，通过L2的电流为0.6A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．利用如图所示的滑轮组将重500N的物体竖直向上匀速提升了1m，所用拉力为300N，则该滑轮组此时的机械效率η是83.3%，若不计绳重和摩擦，则动滑轮的重力是100N，所做的额外功是100J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在同一个实验室中两同学同时做了“探究水沸腾”的实验．根据各自数据画出了如图1所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中他们的操作都规范准确．根据图线分析：

    （1）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精．已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃．在做“探究水的沸腾现”的实验时，应选用水银温度计．
    （2）实验中水沸腾的温度是＜（选填＞、＜或=）100℃，此时水面上方的气压是小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
    （3）两同学实验中开始加热时水的温度是相同（选填：“相同”或“不同”）；开始加热直到水达到沸点所用的时间是不同（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．
    （4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图2-甲、乙所示，其中甲（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的现象．
    （5）造成两同学图线差异的原因可能是：水的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．发射“神舟”飞船时，在发射台的底部建有一个大水池，火箭发射时，高温的火焰向下喷射，利用水汽化吸收大量的热量，可以防止发射台底部熔化．同时，还看到水池上方涌现出大量的“白气”．这些“白气”是液化而产生的．（填物态变化） 在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在汽化（填物态变化）过程中要吸热（吸热、放热）而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果．我国古代铁匠师傅锻造兵器时，常将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时，会听到“嗤嗤”声，同时看到水面上冒出一股“白气”，在这个过程中水先后发生了汽化和液化物态变化．

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