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    2．在一个密闭的抽气罩里，放入一个充入一定量气体的气球，如图所示．当用抽气机把罩内的空气慢慢抽出时，气体的体积将（　　）
    A．变小B．变大C．不变D．无法确定

    分析 气体内部也是有压强的，气体越稀薄气压越小，要解决本题，就是要观察抽气过程，气球内外气压的大小关系，从而判断出气球体积的变化，气球内部大气压大与外界大气压时，气球体积变大，气球内气压小于外界气压时，气球体积变小．

    解答 解：抽气前气球内气压和罩内的气压相同，抽气导致罩内的气压下降，但是气球内的气压没变，这就会产生压力差，气球内部压力大于外界，所以气球体积变大．
    故选B．

    点评 本题考查气压与气体密度之间的关系，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．从外表看来，各种形态的物质似乎都是连续的，人们凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难．而科学家采用了一种非常有效的方法，这种方法一般称为（　　）
    A．实验论证法B．控制变量法C．假想推理法D．建立模型法

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，点光源S发出的光经平面镜反射后刚好经过A点，试作出光线传播情况的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小乐在用不同规格的弹簧测力计测量大小相同的力时，发现弹簧的伸长量不一样．哪些因素会影响弹簧的伸长量呢？小乐提出三种猜想：
    猜想1：制造弹簧的材料可能会影响弹簧的伸长量；
    猜想2：弹簧的原长可能会影响弹簧的伸长量；
    猜想3：弹簧的粗细可能会影响弹簧的伸长量．
    小乐针对自己的猜想，设计了如下方案：
    ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；
    ②如图示将弹簧的一端固定，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；
    ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
    （1）该实验方案研究的是猜想②（填写序号）；
    （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是得到材料、粗细均相同的两根弹簧．
    （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．下图是一种煲汤用的电热锅的工作原理图，其中温控器的作用是每当水沸腾后使电热锅自动断电一段时间后再通电工作．电热锅的部分参数如下表所示．
    容积4.5L
    额定电压220V
    保温功率80W
    加热功率500W
    （1）三脚插头上标着E的导线和电热锅的金属外壳相连，插头插入插座时，插座上跟E相连的导线应和地线（选填“火线”、“零线”或“地线”）相连；
    （2）调节切换开关可以使电热锅分别处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态，则原理图中的切换开关连接触点“3”时为保温档，保温时1分钟将会产生4.8×103J的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明在探究“弹簧的长度与拉力的关系”时，利用图1所示器材并记录了相应数据，如表．
    钩码质量（g）050100150200250300400
    指针位置（cm）2345677.57.5
    （1）此弹簧原长为2cm，每增加1N的拉力弹簧伸长2cm．
    （2）分析数据，可得出的结论是在一定的范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比．
    （3）小明作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图2，其中正确的图象是B．

    （4）小明用这根弹簧自制了一个弹簧测力计．他找来一个质量为600g的物体进行测量，测量后，指针又回到0.5N处，小明犯了什么错误？测量的力超过了它的最大量程
    （5）小明又将实验器材如图3放置，每个物重G=1N，则弹簧秤A的示数为1N，B的示数为1N．

    （6）如图4，小明用弹簧测力计测一个钩码的重力，示数为G．将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将大于（“大于”“等于”“小于”）G．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是同学们“探究影响电功率多少的因素”的实验片段；
    【假设】
    假设1：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大．
    假设2：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大．
    【实验】
    （1）小杭同学就假设1进行了如下探究：
    A．按照如图甲连好电路；
    B．更换不同的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度．
    实验次数所用灯泡电流表读数灯泡亮度
    1灯泡10.1A很暗
    2灯泡20.2A较暗
    3灯泡30.3A较亮
    4灯泡40.4A很亮
    实验结果如表：
    C．小杭由此得出结论：电功率跟电流有关，电流越大，电功率也越大．
    （2）请你也参与小蕾的实验：老师提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干个，请你帮助小蕾正确选择的灯泡是“2.5V”和“3.8V”的灯各一个；由图乙所示电路，可探究电功率多少与电压的关系．
    【评价与思考】
    ①她们是通过观察比较小灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小的．
    ②请你对小杭的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处呢？．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明做“估测大气压值”的实验．装置如图所示：
    （1）小明应采用甲（填“甲”或“乙”）图的装置来估测大气压强．因为如果用另外一个装置一定会使测量值偏大（填“偏大”或“偏小”）（图中手中拿着的是注射器）
    （2）实验步骤如下：
    A、把注射器的活塞推至注射器筒的低端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔
    B、要细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计读数F；
    C、读出注射器的容积V；
    D、用刻度尺测出注射器的全部长度L．
    思考并回答：
    ①实验步骤A的目的是排掉注射器中的空气．
    ②指出以上实验步骤中的错误：步骤应量出注射器有刻度部分的长度L′．
    ③用测得的物理量表示大气压强的表达式P=$\frac{FL′}{V}$．
    （3）有5mL、20mL的两种注射器，你认为选择5mL的注射器好一些，为什么？容积大的注射器，横截面积大，需要的拉力大，会超过弹簧测力计的量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．科学家通过实验探究某一定质量的气体在体积不变的情况下，压强p随温度t变化的规律，得到如下表所示的一组p和t的数据：
    实验次序12345
    气体的温度t（℃）0255075100
    气体的压强p（千帕）100110120130
    （1）分析表中的数据，可推知当气体的温度为100℃时，气体的压强应为1.40×102千帕．
    （2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听“砰”的一声巨响，车胎爆裂！这是怎么回事？请你用上表中的数据解释自行车车胎打足气后，气体的质量一定，体积不变，放在烈日下，车胎内的气体温度升高，车胎内气体的压强增大，大于大气压，因而车胎爆裂．

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