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    为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”，小明设计了如图甲实验装置，进行了如下操作：

    （1）将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为 200 克）放在木板上， 小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做___________运动，这样做的目的是________；读出弹簧测力计的示数为 0.5N。

    （2）分别将此木块和所加钩码的总质量增至 400 克、600 克进行实验，弹簧测力计的示数分别为 1.0N 和 1.5N，初步得出的结论为___________。

    （3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住， 测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为 5N 时，长木板匀速运动， 弹簧测力计示数如图丙所示，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N，长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N。若在砂桶中继续加砂 3N，长木板将做___________运动，弹簧测力计示数_____________________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）

    （4）小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显。 小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验，评价小刚的做法是否正确，说明理由_____________________。

    练习册系列答案
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    正确的实验顺序是________________．

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    由________可得，物体排开液体的重力为________N．

    由此可得实验结论：________液．

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    A. 600N B. 200N C. 300N D. 大于200N小于300N

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    A. 6g B. 60g C. 600g D. 6000g

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    A. 受到的弹力不断增大

    B. 在 b 点时重力等于弹力

    C. 动能一直增大

    D. 机械能不变

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    A. 甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力

    B. 甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力

    C. 甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力

    D. 甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力

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    A. 为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面

    B. 实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡

    C. 通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上

    D. 使用滑轮是为了省力

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