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    14．一重为50N的物体放在水平地面上，一同学用30N的力竖直向上拉物体，物体受到地面的支持力F=20 N，此时物体受到的合力F=0 N．

    分析 本题的关键是对物体进行受力分析，得出物体应该静止在地面上，然后根据平衡条件即可求解．

    解答 解：对物体受力分析可知，物体受到向下的重力G=30N，向上的拉力F=5N，所以还有地面对物体向上的支持力，
    则：G=F支持+F
    则F支持=G-F=50N-30N=20N；
    由于物体静止在地面上，所以受到的合力为0．
    故答案为：20；0．

    点评 遇到有关“力”的问题，关键是正确对物体进行受力分析和状态分析，然后列出相应的方程求解即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（　　）
    A．选体重大的运动员，能增大对地面的压力
    B．运动员身体后倾、两腿弯曲，能降低重心
    C．拉力较大的一组最终获胜
    D．受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到0.1秒，使原声得以加强的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．
    （1）连接实验电路的过程中开关应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线，将下图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到B端（选填“A”或“B”）．
    （3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化．当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表有示数，电流表无示数（两空均选填“有”或“无”）．
    （5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I/U图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是10Ω；我们还能算出小灯泡的额定功率是0.625 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．一个烧杯中装满水后总质量为350g，放入合金块后溢出一些水，这时总质量为500g，取出合金块后总质量为300g，求：
    （1）合金块的质量；
    （2）溢出水的质量；
    （3）合金块的体积；
    （4）合金块的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．发电机是利用电磁感应原理来工作的，感应电流的方向与导体运动方向和磁感方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是（　　）
    A．10Ω  9VB．20Ω  6VC．20Ω  9VD．10Ω  6V

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．2013年4月20日，雅安发生7.0级地震．在震后的救灾工作中，有一种被称为“高压起重气垫”的工具发挥了很大的作用，它由橡胶制成并由如图甲所示的高压气瓶气管、阀门与气垫连接而成．起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度．

    （1）下列说法不符合起重气垫所用材料的物理属性的是：C．
    A．耐磨性好    B．弹性好   C．透光性好
    （2）如图乙，质地均匀的长方体石板长为2m、宽为0.5m，重为6×104N．使用起重气垫，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面是边长为20m的正方形．气垫内气压比外界大气压高106Pa时气垫顶起石板，此时它对石板产生压力为多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．根据《探究影响物体所受重力大小的因素》活动中的体验，回答问题：
    （1）小丽等同学探究物体所受重力的大小与物体质量关系的实验记录如下表：
    实验次数物体质量/kg物体重力/N
    10.11.0
    20.2 
    30.32.9
    40.43.9
    ①小丽同学第二次测量时，弹簧测力计的指针位置如图所示，请你读出这个值，并填写在表格中相应的位置．
    ②由表中数据可知：物体的重力大小与它的质量成正比．
    （2）虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关，但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”．请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差．若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
    供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个不用形状的小石块，橡皮泥．
    ①你选择的器材是：弹簧测力计；橡皮泥．
    ②你的探究方案（即实验步骤）：
    （3）我们知道g值反映了重力与质量的关系，月球上物体要比地球上轻得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不变呢？
    针对这个问题同学们提出两种猜想：
    猜想1：地球上不同纬度的地方g值不同，纬度越高，g值越大．
    猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越小．
    为了验证猜想1是否正确，小宇等同学设计了验证方案，其中记录和处理数据的表格如下．
    测量位置钩码质量m/kg钩码重力G/N重力与质量的比值g/N﹒kg-1g的平均值/N﹒kg-1
    漠河镇
    南京市
    海口市
    请你对他们设计的记录和处理数据的表格，发表自己的见解．

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