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    7．有四位同学用如图装置研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如表的实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他们的实验记录，根据记录回答：
    烧杯号液体质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（min）
    1水20020288
    2水10020284
    3煤油20020284
    4煤油20020242
    （1）在本实验中，选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收热量相同；用加热时间的长短来表示物质吸热的多少．
    （2）分析表中1、2实验数据可知：当水升高相同的温度时，水的质量越多吸收的热量越多（选填“越多”或“越少”）．
    （3）比较1、3记录，得出结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸热多少与物质种类有关
    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油（选填“煤油”或“水”）升高的温度更高．
    （5）实验中用加热时间来表示物体吸热多少是物理研究方法中的转换法．

    分析 本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论．
    （1）题目中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内现实的热量相同；比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，
    （2）题目中用到了同种物质水，分别研究在质量不相等的情况下，升高相同的温度，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物体质量有关；
    （3）题目中用相等质量的水和煤油，升高相同的温度，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物质的种类有关．
    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，因为水的比热容大，水的温度升高的小，煤油升高的温度更高．
    （5）把吸收热量的多少转换为加热时间的长短，故用了转换法．

    解答 解：（1）选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内现实的热量相同；用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，用时越长说明吸收的热量越多；
    （2）1号杯的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟，2号杯的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
    （3）比较1、3记录质量相同，升高相同的温度，物质种类不同，吸收热量不同，故结论为：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸热多少与物质种类有关；
    （4）如果加热相同的时间，吸收的热量相同，根据Q=cm△t知，质量相同的水和煤油吸收的热量相同，因为水的比热容大，水的温度升高的小，煤油升高的温度更高．
    （5）实验中把吸收热量的多少转换为加热时间的长短，故用了转换法．
    故答案为：（1）吸收热量相同；吸热的多少；（2）越多；（3）质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量比煤油多；（4）煤油；（5）转换

    点评 本题是探究物质的比热容的实验，利用了控制变量法进行研究．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．

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