【题目】请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 。
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音的响度就________(选填“大”、“小”)些。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方几乎就听不到声音了,这是由于 。
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号)。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦________的关系。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题? 。
④两位同学还可以选择琴弦 (选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
【答案】(1)固体可以传声 (2)大 (3)捏住线,线停止了振动
(4) a d 粗细 没有控制材料相同 a c
【解析】
试题分析:(1)细棉线是固体,能实现通话,说明固体也是传声的一种介质.(2)因为相距同样远,且说话的响度也相同,但改用金属丝连接土电话,听到的声音大,唯一的原因肯定就是金属丝的传声性能比棉线的好,听到的声音的响度就大.(3)说话声引起棉线振动,棉线把这种振动由近及远地传到远方,如果用手捏住棉线的某一部分,则振动就会停止,也就听不到声音了.(4)①研究音调高低和琴弦长度的关系,保持材料和粗细相同.选择a和d.②选择a和b,材料和长度相同,探究音调高低跟粗细的关系.③选择c和d,不能探究音调高低的影响因素,因为琴弦的材料、长度都不相同,无法进行控制变量.④选择a和c,长度和粗细相同,探究音调高低跟材料的关系.故答案为:(1)固体可以传声 (2)大 (3)捏住线,线停止了振动 (4) a d 粗细 没有控制材料相同 a c
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【题目】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是
A.同一物体的温度越高.所含热量越多
B.温度高的物体,内能一定大
C.0℃的冰块,内能一定为零
D.温度相同的两物体间不会发生热传递
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【题目】站在地面上的人手中托着兵乓球,当它离开手落向地面时______能转化为______能;当它撞击地面时,发生了弹性形变,______能转化为______能;它在恢复原状的过程中______能又转化为______能,使它离开地面向上弹起.
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【题目】今年省教育厅下发了“校内公共场所全面禁止吸烟的若干规定”,一个人在公共场所吸烟,不仅影响自己的身体健康,而且由于烟分子 ,不仅影响自己的身体健康.
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【题目】小华同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验:
(1)请在图中作出蜡烛AB的像A‘B’。
(2)根据作图判断,蜡烛AB通过小孔成的是 立(选填“正”或“倒”), 像,(选填“虚”或“实”);若蜡烛以B为固定点,AB向纸外顺时针转动时,像做 转动(选填“顺时针”或“逆时针”);若蜡烛AB向左逐渐远离小孔,像将 。(选填“变大”或“变小”)
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【题目】小明用一块长方形平面镜反射太阳光,并将反射的太阳光投射到一块平行且足够大的白板上,则白板上的光斑是( )
A.圆形的,不是太阳的像
B.圆形的,是太阳所成的像
C.长方形的,不是太阳的像
D.长方形的,是太阳所成像的一部分
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【题目】关于压力的说法中,正确的是( )
A.压力的大小总等于物体重力大小
B.压力的方向总是竖直向下
C.压力的方向总垂直于物体表面
D.压力的大小决定了压强大小
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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察 ,这说明了___________。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________。
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