装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（ ）
A．只有表面的水结冰 B．有一半的水结成冰
C．都没结冰 D．都已结冰
暑假作业海燕出版社系列答案科目：初中物理 来源：2016届安徽当涂县乌溪初级中学等两校初三上期期中联考物理卷（解析版） 题型：选择题
下列过程中，将内能转化为机械能的是（ ）
A．流星在大气层中穿行 B．用热水泡脚，脚感觉暖和
C．汽油机的压缩冲程 D．水沸腾是水蒸气顶起水壶盖
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科目：初中物理 来源：2016届河南省洛阳市新安县九年级期中物理卷（解析版） 题型：填空题
两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的 （填“正极”或“负极”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间 （填“有”或“没有”）电压．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市八年级期末物理卷（解析版） 题型：?????
常见的视力缺陷有近视和远视．如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是（ ）
A．远视眼，凸透镜 B．远视眼，凹透镜
C．近视眼，凸透镜 D．近视眼，凹透镜
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级期中物理卷（解析版） 题型：实验题
探究冰的熔化特性时，发现冰熔化有快有慢，提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想．
猜想1：环境温度可能会影响冰块熔化的快慢．
猜想2：冰块的形状可能会影响其熔化快慢．
（1）列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的： ．
（2）探究“猜想2”的实验方案是：
a．量出3份50mL蒸馏水，分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中．
b．倒入模型盒中时确保没有水溅出．
c．把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间．
d．将模型盒从冰箱里取出来，冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中（实验中三块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）．
e．观察记录3个冰块完全熔化所用的时间．
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①实验方案中的操作步骤a、b的设计目的是： ．
②实验方案可能证明，冰块的形状 （选填“会”或“不会”）会影响其熔化的快慢，三种形状的冰块中，熔化最慢的应该是： ，理由是： ．
（3）冰熔化时要 （选填“放出”或“吸收”）热量，熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”），熔化温度为 ℃．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南邵阳新宁县崀山培英学校初二第二次月考物理卷（解析版） 题型：实验题
在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中
（l）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：
①组装好天平，把天平放在 工作台面上；
②把游码置于标尺左端的 处；
③调节天平的 ，使天平横梁水平平衡．
（2）实验过程：
用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加祛码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是 g．在量筒内装有一定量的水，该大理石放人前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是 cm3，此大理石的密度是 kg/m3．
（3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．
（4）分析质量和体积的测量误差，得出密度的测量误差．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年河北省石家庄市新华区八年级期中物理卷（解析版） 题型：选择题
为了探究声音的传播需要介质，小明设计了如图所示的实验，你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A．
抽去罩内的空气，铃声明显减小
B．
用力敲打鼓面，纸面上的纸屑会跳起
C．
吹细管，并不断剪短，音调变高
D．
用发声的音叉接触水面，水面水花四溅
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏常熟初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题
江苏首条彩色公路亮相无锡环太湖公路十八湾路段，此路段在平面交叉口、人行横道线、下坡拐弯等处铺设3CSS彩色防滑材料，用三维彩色图案取代了白色的减速线．当夜晚汽车尾灯发出的红色光线照射到有红、黄、绿三种颜色的路面上时，我们看到的颜色分别是
A．红、黄、绿 B．绿、黄、红
C．红、黑、黑 D．黄、绿、红
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