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    一个人从一楼到四楼，第一次是沿楼梯走上去的，第二次是乘电梯上去的，则人（　　）
    分析：理解重力势能的大小和物体的质量以及物体所处位置的高度有关是解答本题的关键．
    解答：解：人从一楼到四楼，无论是做电梯还是沿楼梯走上去，人的没有发生变化，同时人的高度改变是相同的，所以人的重力势能的变化是相同的，故增加的重力势能是一样多的；
    故选C．
    点评：有一个计算重力势能的公式：重力势能=质量×g×高度，是一个高中物理课本上的公式，但是能够很好的帮助理解重力势能和质量以及高度的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个人从一楼到四楼，第一次是沿楼梯走上去的，第二次是乘电梯上去的，则人（　　）
    A．第一次增加的重力势能较多
    B．第二次增加的重力势能较多
    C．两次增加的重力势能一样多
    D．无法比较

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    科目：初中物理 来源：《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    一个人从一楼到四楼，第一次是沿楼梯走上去的，第二次是乘电梯上去的，则人（ ）
    A．第一次增加的重力势能较多
    B．第二次增加的重力势能较多
    C．两次增加的重力势能一样多
    D．无法比较

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    科目：初中物理 来源：《第15章 功和机械能》2010年单元试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    一个人从一楼到四楼，第一次是沿楼梯走上去的，第二次是乘电梯上去的，则人（ ）
    A．第一次增加的重力势能较多
    B．第二次增加的重力势能较多
    C．两次增加的重力势能一样多
    D．无法比较

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    科目：初中物理 来源：2012年福建省三明市宁化县城东中学初中学业质量检查物理试卷（六）（解析版） 题型：选择题

    一个人从一楼到四楼，第一次是沿楼梯走上去的，第二次是乘电梯上去的，则人（ ）
    A．第一次增加的重力势能较多
    B．第二次增加的重力势能较多
    C．两次增加的重力势能一样多
    D．无法比较

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