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    1．科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学受此启发自制了如图所示的简易压力传感器，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动．弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻．开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为l2，则U1＜U2，l1＜l2 （以上两空均选填“＞”、“＜”或“=”）．

    分析 （1）奥斯特发现了电能生磁．即通电导线周围有磁场，且通电导体周围的磁场取决于电流的方向，这就是电流的磁效应；
    （2）开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；
    先根据右手螺旋定则确定螺线管的N、S极；当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据串联电路起分压作用和磁体间的相互作用判断弹簧乙的长度．

    解答 解：（1）丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系；
    （2）开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；
    根据右手螺旋定则可知，螺线管的下方为N极，上方为S极；
    当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，因此电压表示数变大，故U1＜U2，电路中电流变小，因此螺线管的磁性减弱，永磁体S极与螺线管的S极相互排斥的力减小，弹簧乙伸长的长度变长，即l1＜l2．
    故答案为：奥斯特；＜；＜．

    点评 本题考查了学生对滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、右手螺旋定则以及磁极间的相互作用的掌握和运用，分析电路图，确认电路的连接方式是突破口，确认电压表的测量对象和螺线管磁极的判断是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动．从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度．当油箱内油量增加时，油量表指针读数（　　）
    A．增大B．不变C．减小D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．我们家庭中的电视机正常工作的电压为220V，它与家中其它用电器是并联连接的（选填“并联”或“串联”）．考虑到用电安全，家庭电路中接入火线和零线外，一般还接有地线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明小组和小华小组分别用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．请回答下列问题：
    （1）在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是C
    A．凸透镜对光是否有会聚作用       
    B．凸透镜对光是否有发散作用
    C．凸透镜成各种不同的像时，物距、焦距、像距间应满足什么条件
    D．凸透镜能否成虚像
    （2）探究“凸透镜成像规律”实验中，蜡烛经凸透镜所成像的情况与B有关
    A．物体到凸透镜的距离和光屏到凸透镜的距离
    B．凸透镜的焦距和物体到凸透镜的距离
    C．凸透镜的焦距和物体到光屏的距离  
    D．凸透镜的焦距和光屏到凸透镜的距离
    （3）由图可知，凸透镜的焦距是15cm．实验时，应使烛焰、光屏的中心大致在同一高度上．小明小组调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是蜡烛放在焦点之内．（写出一个原因即可）
    （4）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的c点上，此成像特点可应用在投影仪机上．

    （5）根据表中数据，完成下列问题：
    从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值小于1（大于/小于），小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系．他的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等．
    实验次数物距
    u/cm    		像距
    v/cm    		物高
    l/cm    		像高
    h/cm
    1601851.5
    24522.552.5
    3303055
    422.545510
    51860516.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，电磁铁A的线圈匝数为200匝，电磁铁B的线圈匝数为50匝，并连接成所示的电路．
    （1）当闭合开关S后，两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示，由此可以得出的结论是电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数多少有关；
    （2）若要让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向左端移动（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．一只200欧的电阻，允许通过的最大的电流强度是0.2安，接在110伏的电路中，能正常工作吗？为使其正常工作，应在电路中如何接入一个阻值多大的电阻？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示电路总电压保持不变．断开开关S3，分别只闭合S1和S2时，电阻R1和R2的电功率之比4：3，电阻R3两端的电压之比为2：3；只闭合S2是电阻R3消耗的电功率为9W．求：
    （1）电阻R1和R3之比；
    （2）开关都闭合时，电路消耗的总功率？

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    10．如表1和表2是小明在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中得到的两组实验数据，
    请根据表中的数据回答：
    表一                                     表二
    电压∕V246 电压∕V444
    电流∕A0.20.40.6电流∕A0.80.40.2
    电阻∕Ω101010电阻∕Ω51020
    （1）对如表1所列的数据进行分析，可以得到的结论是导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
    （2）对如表2所列的数据进行分析，可以得到的结论是导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“测定小灯泡的电功率”的试验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．

    次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
    11.500.32发光微弱
    22.000.38较暗
    32.50正常发光
    43.000.46很亮
    （1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
    （2）经改正电路连接正确后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最右端，（填“左”或“右”），闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转．逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大，该电路故障可能是灯泡短路．
    （3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，小灯泡的额定功率为1.05W．
    （4）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大．

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