精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球AB 分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s 拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示.

甲图中A 球在斜面上运动的速度_____(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能_____(选填“增加”、“减小”或“不变”).

乙图中小球B 沿斜面运动过程中的动能_____,重力势能_____(选填“增大”、“减小”或“不变”).

若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图_____(选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大.

【答案】 不变 减小 增大 减小

【解析】(1)由甲图可知A球在相同时间内通过的路程相等所以A球在斜面上运动的速度不变(A球做匀速直线运动);A球在斜面上运动时,质量不变,速度不变,则动能不变,同时高度减小,重力势能变小,而机械能等于动能与势能之和,所以A球的机械能减小;(2) 由乙图可知,B球在相同时间内通过的路程越来越大,所以,B球在斜面上运动的速度不断变大,B球在运动过程中质量不变、速度变大,故动能变大;同时,高度减小,重力势能减小;(3)由图可知两个小球从斜面上运动到斜面底端时图乙中的B球速度大(原因是B球在相同时间内通过的路程更长),B球动能大;而两木块相同,水平面的粗糙程度相同,B球滑到底端时动能大,对木块做的功多,所以,碰撞之后图乙中木块运动距离较大。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是(  )

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小

B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等

C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素

D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采。1可燃冰分解后,可释放出约150天然气,已知 J/J/(kg·℃),J kg/,求:

(1) 150天然气的质最是多少kg?________

(2) 1可燃冰释放出的天然气完全燃烧,放出的热量约是多少?______

(3) 若上述热最全部被水吸收,可将1 kg的水从20℃加热至多少℃?_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在比较不同物质吸热升温情况的实验中:

1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节 (填“A”“B”)的高度,调节它的高度是为了

2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 ,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是

3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 .(答出一个即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】油电混合动力汽车是新型节能汽车。这种汽车启动时内燃机并不工作,而是由动力蓄电池组通过驱动电机向车轮输送能量;当车以高速匀速行驶或动力蓄电池组储存电能过低时,内燃机启动,此时在向车轮输送能量的同时也给动力蓄电池组充电。若车辆需要全力加速时,内燃机和动力蓄电池组同时向车轮输送能量。己知某型号混合动力汽车所用的动力蓄电池可储存的最大电能是1.0×108J。若测试人员驾驶该车在平直公路上以80km/h的测试车速匀速行驶0.5h,内燃机消耗燃油2. 5kg,蓄电池组的电能增加了最大电能的10%;从汽车的使用说明书知知道,汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示。则:

(1)该汽车测试行驶中牵引力做了多少功?

(2)该汽车测试行驶中若燃油完全燃烧可放出多少热量?

(3)该汽车内燃机的效率是多大?(燃油的热值为4.6×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是( )

A. 制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小

B. 北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性

C. 由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大

D. 由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0oC的水比0oC的冰效果好

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.

(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做_______运动.

(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路图中,电源电压保持不变,闭合电键S,向左移动滑动变阻器滑片P的过程中(

A. 电流表A的示数变小 B. 电压表V2的示数变大

C. 电压表V1示数与电压表V2示数的差值变大 D. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学在做探究平面镜成像的特点的实验时,想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景:靠近镜子时,感觉自己的像变大了,远离镜子时感觉像变小了。自己的感觉对吗?在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究。小明所用的实验装置如图所示(其中以透明玻璃板作为平面镜)。主要实验步骤如下:

在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动另一支没有点燃的相同的蜡烛B。当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系。

多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,在玻璃板后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在玻璃板前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据。

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据以上实验步骤可知,能验证小明感觉的是步骤________(“①”“②”);

(2)“探究平面镜成像的特点实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与____________________,像和物体到平面镜的距离__________,像和物体的连线与镜面____________

(3)若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将________(不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是________(”)像。

查看答案和解析>>

同步练习册答案