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    小明同学用如图甲所示的装置对冰加热至沸腾：

    （1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示，由图象可知冰是
    晶体
    晶体
    （填“晶体”或“非晶体”）：原因是
    冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度
    冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度
    ，在10min末这一时刻，杯里的物质处于
    固液共存状态
    固液共存状态
    （选填“固态”、“液体”或“固液共存状态”）．
    （2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是
    98
    98
    ℃．这说明当时水面上方的大气压
    低于
    低于
    （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压，其原因可能是该地海拔
    较高
    较高
    （选填“较高”或“较低”），其中表示水在沸腾时的现象是其中的
    A
    A
    图．（选填“A”或“B”）
    （3）水在沸腾过程中，需要
    吸收
    吸收
    （选填“吸收”或“放出”）热量，温度
    不变
    不变
    （选填“升高”或“不变”或“降低”）
    （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷
    液化
    液化
    （填物态变化名称）形成的．
    分析：（1）①晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点；
    ②晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，处于固液混合状态；
    （2）①液体沸腾时的温度叫沸点．并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低．
    ②水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．
    （3）液体沸腾的条件：吸收热量，温度保持不变．
    （4）“白气”是水蒸气遇冷液化形成的．
    解答：解：（1）①由图乙图象可以看出，冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，即熔点，故冰为晶体；
    ②冰在BC段处于熔化过程，固在第10min末这一时刻，杯里的冰处于固液混合状态；
    （2）①沸腾时的温度叫沸点．图丙中温度计的分度值为1℃，根据图示的液柱对应的刻度读出示数为98℃，即水的沸点为98℃．水在1标准大气压下的沸点为100℃，当水面上方大气压强低于1标准大气压时，水的沸点就会降低，即沸点低于100℃．由此可知该地海拔较高；
    ②A图中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
    （3）水在沸腾时，吸收热量，保持在沸点不变．
    （4）沸腾时水中冒出大量的水蒸气，水蒸气遇冷后会液化成小水滴，形成“白气”；
    故答案为：（1）晶体；冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度；固液共存状态；
    （2）98；低于；较高；A；
    （3）吸收；不变；
    （4）液化．
    点评：此题考查的知识点有四个：一晶体和非晶体的区别；二是晶体熔化过程中，不断吸收热量，内能不断增大，温度保持不变；三是物态变化的概念；四是液体沸腾时的特点及沸点的影响因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?咸宁）小明同学用如图甲所示的装置对冰加热．

    （1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是
    晶体
    晶体
    （填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于
    固液混合态
    固液混合态
    （填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要
    小
    小
    （填“大”或“小”）．
    （2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是
    98
    98
    ℃，这说明当时水面上方的大气压
    低于
    低于
    （填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用如图甲所示的装置对冰加热．

    （1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图15乙所示．由图象可知冰是
    晶体
    晶体
    （填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于
    固液混合态
    固液混合态
    （填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；该物质熔化过程经历了
    10
    10
    分钟．
    （2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是
    98
    98
    ℃，这说明当时水面上方的大气压
    低于
    低于
    （填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在农村常有家庭从井中取水．小明同学用如图甲所示的滑轮组提水，他用20s的时间把重为120N的水从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示．求：
    （1）有用功；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）拉力的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，分别如图丙、丁所示．请你回答：

    （1）图乙中，温度计的示数为
    92
    92
    ℃．
    （2）图丙中，
    BC
    BC
    段表示冰的熔化过程，此过程中该物质的内能
    增加
    增加
    （填“增加”、“减少”或“不变”）；
    （3）比较图丙中AB段与CD段可以看出：吸收相同热量时，冰升温比水升温快，原因是
    冰的比热容小于水的比热容
    冰的比热容小于水的比热容
    ；
    （4）婷婷同学评估小明同学所画的图象丁时指出：图象中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙：
    水沸腾时虽然继续吸热，但温度保持不变
    水沸腾时虽然继续吸热，但温度保持不变
    ．
    分析可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
    状态
    状态
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”的实验．

    （1）他装置中的一个错误之处是；
    温度计的玻璃泡接触了容器底部
    温度计的玻璃泡接触了容器底部
    ．
    （2）实验得到的数据如下表所示．请在图乙所示的方格纸上面出温度与时间关系的图象．
    时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 90 95 98 100 100 100 100 100 100
    （3）根据图象，可以得出温度随时间的变化规律是：
    随着时间的增加，温度升高的先快后慢，最后温度不变
    随着时间的增加，温度升高的先快后慢，最后温度不变
    ．
    （4）水沸腾时看到了什么现象．请你描述一下：
    水中产生大量的气泡，气泡在上升的过程中不断变大，到水面破裂
    水中产生大量的气泡，气泡在上升的过程中不断变大，到水面破裂
    ．
    （5）水沸腾后若将酒精灯撤去，水还沸腾吗？答：
    停止沸腾
    停止沸腾
    ．

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