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天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )

A. 声音在空气中的传播 B. 声音的反射

C. 声音在墙内的传播 D. 利用回声增加原声现象

BD 【解析】A. 声音可以在空气中传播,但是回声是声音的反射产生的,不符合题意;B. 回声壁是能让人听到回声,回声是声音的反射;符合题意;C. 声音可以墙内传播,回声是声音的反射产生,不符合题意;D. 由于回音壁的墙体特殊构造,易于声音的反射;墙壁反射的声波和原声重叠时,会增强原声,因此回音壁的原理是利用回声增强原声的现象,符合题意;故选BD.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械单元测试卷 题型:填空题

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体提升相同的高度,在不计绳重及机械摩擦的情况下,甲所用的拉力_______乙所用的拉力;甲滑轮组的效率________乙滑轮组的效率.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。

大于 等于 【解析】解答:由图知:甲由两段绳子承担物重,所以F甲= (G物+G动);乙由3段绳子承担物重,所以F乙= (G物+G动).所以甲所用的拉力大于乙所用的拉力。而甲乙两滑轮组动滑轮和物体的重力相同,所以额外功与有用功大小相等。根据η=,所以机械效率相等。

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科目:初中物理 来源:第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型:单选题

电路中能产生持续电流的条件是( )

A. 电路中有用电器

B. 电路中有电源

C. 电路中有开关

D. 电路中有电源,还要形成通路

D 【解析】试题分析:电路中得到持续电流的条件有两个:一是有电源;二是电路必须是通路. 【解析】 产生持续电流的条件是电路中必须有电源,且电路是闭合的. 故选D.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型:填空题

某人看见闪电2秒后才听到雷声,则打雷处离此人距离约为_______m。

680 【解析】根据v可得打雷处离此人的距离:svt340m/s×2s680m.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型:填空题

生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明_________能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:__________________________。

固体 固体比气体传声效果好 【解析】声音的传播需要介质,声音可以在固体中传播,而且传播速度比液体、气体还要快一些,传播效果也要好一些;当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的,如果再用手捂紧自己的双耳,声音在传播过程中损失小,自己的耳朵听起来就觉得声响较大,你旁边的同学往往却听不到明显的声音,是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中,在空气...

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型:单选题

在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低” 是指声音的 ( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和响度

B 【解析】 试题分析:“高声大叫”、“低声细语”是指人说话时声带振动的振幅小,响度小。故选B

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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市东台第一教研片2018届九年级下学期3月月考物理试卷 题型:实验题

在探究凸透镜成像的实验中(凸透镜的焦距为10cm),

(1)利用如图装置进行以下操作:将实验器材按蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光具座上并进行调节,使烛焰和光屏的中心在凸透镜的_________上。

(2)实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向________ (选填“上”或“下”)移动,应将光屏向_________ (选填“上”或“下”)调节;

(3)移动光屏如图所示时,在光屏上得到了一个清晰的倒立、________ (选填“放大”或“缩小”)的实像。

(4)将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从_____ 侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”).

主光轴 上 上 缩小 右 【解析】试题分析:(1)蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光座上,调节它们的高度,使蜡烛、凸透镜三者的中心大致在主光轴上同一高度,像成在光屏的中央位置; (2)蜡烛随着燃烧而变短,根据光线过光心不改变方向,像向上移动,要使像成在光屏的中央位置,光屏向上移动; (3)凸透镜的焦距是10cm,题中物距大于二倍焦距,凸透镜成倒立、缩小的实像; (4)将蜡烛移...

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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市东台第一教研片2018届九年级下学期3月月考物理试卷 题型:单选题

在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示。先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻,移动滑片,使电压表示数仍为2V。但小华在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无任怎样移动滑片,电压表示数都不能回到2V。对此现象,下列分析正确的是(  )

A. 15Ω电阻太小,换一个更大的定值电阻,继续实验

B. 将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验,可以避免这种现象

C. 变阻器的最大阻值太大,换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验

D. 在第一次接入5Ω的定电阻时,移动滑片,使电压表示数为定值1.5V,继续实验

B 【解析】AC.根据串联电路的分压特点可知,当换用阻值更大的定值电阻时,电压表的示数将变大,为保证电压表的示数不变,应增大滑动变阻器的阻值,电阻越大,所需滑动变阻器的阻值越大,当电阻增大到某一值时,滑动变阻器不能使电阻两端的电压保持在2V不变,需要换一个最大阻值大一点的变阻器继续实验,据此可知AC错误; B.将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验,当R=15Ω,...

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科目:初中物理 来源:2017-2018 人教版物理九年级全册 第十七章 欧姆定律 单元检测题 题型:单选题

由欧姆定律公式I=U/R变形得R=U/I,对此,下列说法中正确的是 ( )

A. 加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大

B. 通过导体的电流越大,则导体的电阻越小

C. 当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

D. 导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

D 【解析】试题分析:导体的电阻只与导体本身有关,与加在导体两端的电压和通过导体的电流的大小无关,故应选D。

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