精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在“测量小灯泡的电功率“的实验中,电源电压为3V,灯泡额定电压为2.5V.

(1)请根据图甲,将图乙所示的实物电路用笔画线连接完整;
(2)在连接电路时,开关应 , 滑动变阻器的滑片P应置于端(选填“A”或“B”);
(3)移动滑片P,当电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图丙所示,其示数为 A,小灯泡此时的电功率为 W.要测量小灯泡的额定功率,需将滑片P向端移动(选填“A”或“B”)直到电压表的示数为2.5V;

(4)实验中,小灯泡突然熄火,电流表示数为零,电压表示数变大,电路中的故障可能是

【答案】
(1)

解:如下图:


(2)断开;B
(3)0.24;0.36;A
(4)灯泡断路
【解析】解:(1)“测量小灯泡的电功率“的实验中,电源电压为3V,灯泡额定电压为2.5V.故电压表的量程选“0~3V”,并联在小灯泡两端,如下图:
;(2)电路连接过程中,开关应断开,滑片滑到阻值最大处,阻值最大处在B端;(3)电流表使用0~0.6A量程,分度值为0.02A,电流为0.24A;此时小灯泡的实际功率:P实际=U实际I实际=1.5V×0.24A=0.36W;
要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从1.5V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小,滑片向A端移动,使电压表的示数为2.5V为止;(4)灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表与灯泡并联;闭合开关,灯泡不亮,说明电路存在断路或灯泡发生短路;电流表示数为零,说明电路发生断路;电压表示数变大,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为灯泡断路.
所以答案是:(1)如上图;(2)断开;B;(3)0.24;0.36;A;(4)灯泡断路.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某品牌电火锅额定电压为220V,将其单独接入电路中正常工作时,向锅内加入质量为2kg、初温为25℃的水,将水加热到35℃用时1min,此时观察到标有“3000r/(kw.h)”的家用电能表的表盘在1min内转了110r.求:
(1)加热过程中水吸收的热量.
(2)该电火锅消耗的电能及电功率.
(3)该电火锅的电阻.
(4)该电火锅的效率(百分号前保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一艘旅游观光艇,其 部分技术参数如下表:

取g=10N/kg,海水的密度取1.0×103kg/m3 ,求:
(1)观光艇以最大航速行驶2小时的路程是多少米?
(2)该观光艇在水面下50cm深处有一个小零件,求 小零件受到的海水的压强是多少?
(3)假设每位乘客的平均质量为60kg,观光艇满载乘客时,此时浸入水中的体积多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验.
(1)如图甲所示,凸透镜位置固定.当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑.则该透镜的焦距为cm.
(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).
(3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向(选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏的位置.
(4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是透镜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是(
A.平衡木对运动员的支持力
B.运动员对平衡木的压力
C.平衡木受到的重力
D.运动员对地球的吸引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系,电路如图甲所示.滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中,R1的U﹣I图象如图乙所示.求:
(1)R1的阻值;
(2)电路消耗的最大功率;
(3)当R2消耗的电功率为0.5W时,R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】完全燃烧100g酒精所放出的热量为J,若其放出的热量有70%被水吸收,能使kg的水从20℃升高到25℃(q=3×107J/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】读数、画图题.
(1)如图甲所示,一重为G的均匀木棒,可绕O点转动,若让木棒静止在图示位置,请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图.
(2)如图乙的物体的质量是g.
(3)如图丙物体的长度是cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了研究柱体浸入水中的过程中水对容器底部的压强情况,某小组同学选用高度H、底面积S均不同的柱体A、B和C进行实验,如图所示,他们设法使柱体A逐步浸入水中,测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p,接着仅换用圆柱体B、C重新实验,并将全部实验数据记录在表一中(实验中容器内水均未溢出).
表一 柱体A H=0.4米 S=0.01米2

实验序号

h(米)

P(帕)

1

0

6000

2

0.1

6200

3

0.2

6400

4

0.3

6600

5

0.4

6800

6

0.5

6800

表二 柱体B H=0.3米 S=0.05米2

实验序号

h(米)

P(帕)

7

0

6000

8

0.12

6400

9

0.15

6500

10

0.18

6600

11

0.24

6800

12

0.3

7000

表三 柱体C H=0.2米 S=0.06米2

实验序号

h(米)

P(帕)

13

0

6000

14

0.05

6200

15

0.1

6400

16

0.15

6600

17

0.2

6800

18

0.3

6800

①分析比较实验序号数据中p和h的关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一柱体浸入水的过程中,当h<H时,p随h的增大而增大.
②分析比较实验序号4、5与17、18数据中的p和h的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同一柱体浸入水的过程中,
③进一步分析比较表一、表二和表三中的实验数据及相关条件,可得出初步结论:
分析比较实验序号的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
分析比较实验序号的数量及相关条件,可得出的初步结论是:

查看答案和解析>>

同步练习册答案