如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验:___________。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册 3.1温度 同步练习题 题型:单选题
对于水银体温计的认识,下列说法正确的是:
A. 其分度值为0.01℃ B. 它利用了气体热胀冷缩的原理
C. 读数时可以离开人体 D. 可以不采取任何措施进行连续测量
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科目:初中物理 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:实验题
探究:声音是由物体的振动产生的,声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关。
设计与实验:________________________________________
分析总结:____________________________________________
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科目:初中物理 来源:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷 题型:单选题
关于声波的说法正确的是( )
A. 声波是靠介质传播的,它在真空中不传播
B. 正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz
C. 声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s,比在水中传播要快
D. 声波在不同媒质中传播的速度不同,但保持原有的振幅不变
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.1 我们怎样听见声音 题型:综合题
星期天,小明正在家中完成作业,突然听到窗外有鼓号声,打开窗户一看,原来是对面有一家酒店正在举行开业典礼。请你回答下列问题:
(1)鼓声是通过_____介质传播到小明的耳朵里的。
(2)小明看到敲鼓者的动作与听到的鼓声不和谐,这是由于_____。
(3)如果敲鼓者的动作与鼓声相差0.2S.那么酒店大约距离小明家多远______?
(4)鼓声是由_____的振动发生的。请你设计实验证明鼓面在振动________。
(5)酒店老板想要让鼓声更大一些,场面更热闹一些,鼓手应当如何去做?为什么_______?
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.1 我们怎样听见声音 题型:单选题
如图所示,小华将一只正在发声的音叉轻轻触及脸部,感觉到脸部有震颤麻木的感觉,下列实验中,与此实验原理相同的是
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A. 弹响古筝的某根弦丝,看见发声的弦丝“变粗”
B. 吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
C. 在真空钟罩外,听不见钟罩内正在敲铃的闹钟声音
D. 把正在敲铃的闹钟密封在塑料袋内放入水中,在空气中仍能听到钟声音
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第三章物态变化测试卷 题型:实验题
(4分)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。
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(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的 散发到空气中,就表明水沸腾了。
(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是 。
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度,原因是 。
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