【题目】如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水． 
（1）图乙和丙中，是冰的温度随时间变化的图象，它是（晶体或非晶体）．
图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是： ．
【答案】
（1）冰；晶体；52
（2）吸收
（3）冰熔化温度不变，蜡温度升高
【解析】解：（1）冰属于晶体有一定的熔化温度，蜡属于非晶体，非晶体没有一定的熔化温度．乙图象中有一段时间，吸收热量，温度保持不变，是冰的熔化图象．零刻度在下方，液柱远离零刻度，是零上．每一个大格代表10℃，每一个小格代表2℃，示数是52℃．（2）试管从烧杯中拿出来，冰和蜡不能吸收热量，停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡能从热水中吸收热量，又继续熔化．说明固体熔化时吸收热量．（3）晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升．故冰与蜡在熔化过程中的不同点是：冰熔化温度不变，蜡温度升高．
故答案为：（1）冰；晶体；52；（2）吸收；（3）冰熔化温度不变，蜡温度升高．
（1）物质从固态变为液态的过程属于熔化，熔化时吸收热量．（2）温度计的读数：首先确定是零上还是零下，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．（3）掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升．
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【题目】汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；
（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．
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【题目】以下对物理现象的估测符合实际的是（ ）
A. 一本物理课本的重力约为10N B. 课桌的高度约为80cm
C. 人体感到舒适的环境温度约为37℃ D. 中学生100m短跑成绩约为7s
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【题目】晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示。他的实验步骤如下：
（1）闭合开关S，读出电流表的示数为I1；
（2）断开开关S， 将__________，（选填“A”、“B”、“C”）合开关S，读出电流表的示数为I2。
A．导线 a 左端线头改接到 R0左端
B．导线 b 右端线头改接到电流表负极
C．导线 b 左端线头改接到 Rx右端
（3）请用 I1、I2和 R0表示 Rx。R x= ______________。
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【题目】甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向开行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退。若以地面为参照物时，哪辆汽车运动得最快？
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【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关． 
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不正确”），理由是 ．
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【题目】近几年昆明的最高气温可达30℃，此温度_____（选填“高于”或“低于”）人体的正常体温。人们在地面上洒水降温，是利用水_____（填物态变化名称）吸热。
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【题目】如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ） 
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.该温度计此时的示数为32℃
C.该温度计的量程是20～100℃
D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
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