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    【题目】下列有关透镜应用的说法正确的是（ ）

    A．照相机的镜头相当于一个凹透镜

    B．近视眼可戴凸透镜片做的眼镜进行矫正

    C．用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须大于两倍焦距

    D．伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说”

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：照相机的镜头相当于凸透镜，故A错；近视眼需用凹透镜片来进行矫正，故B错；放大镜观察物体时，物体应放在一倍焦距以内，故C错；伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说”，故D正确；应选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N，若在所载重物中再加200N的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气球的重力为N，受到的阻力为N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明要探究声音的响度和振幅是否有关。

    实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。

    操作步骤：

    （1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；

    （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；

    （3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。

    结论：声音的响度与声源振动的 有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】浮在水面的轮船、鸭子、木块、在水中下沉的铁块，它们都受到了水向上的 力，该力大小等于它们 的重力，方向是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对下列现象的成因解释正确的是（ ）

    A. 早春，河中的冰逐渐消融——汽化

    B. 盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化

    C. 深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化

    D. 严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩；
    ②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。上述操作，正确的顺序是( )
    A.①②③④⑤
    B.②③④①⑤
    C.④①②③⑤
    D.③④①②⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）在实验过程中，观察到水沸腾时的现象如下图甲图中的图_______（选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）．

    （2）水的温度与时间关系如图乙中图线a 所示，若其它条件不变，①仅增加水的质量；②仅增大液面大气压强；③既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应_______、_______和_______ （选填图中“a”“b”“c”或“d”）

    （3）如图，乙试管容器内盛有水，甲烧杯内盛有下表所列的其中一种液体。在1标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是（ ）

    A．煤油

    B．酒精

    C．水

    D．液态氨

    1标准大气压下几种物质的沸点

    物质

    液态氨

    酒精

    水

    煤油

    沸点/℃

    -33．5

    78

    100

    150

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验

    （1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与有关．

    （2）用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于__________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究杠杆的平衡条件

    【提出问题】如图1所示，是一种常见的杆秤．此时处于水平位置平衡．

    发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现；

    发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡．

    那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？

    【制定计划与设计实验】

    实验前，轻质杠杆处于如图2所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是 ．

    【实验结论】如图3所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是 ．

    【拓展应用】如图4所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此杠杆的支点是图中的 点．假如托起6N的重物，请你根据图4所示，估算出手臂要用的动力大约是 N．

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