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    小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示．

    　 A　　B　　　C　　 　D　　　E　　　F

    (1)本实验所用到的研究方法是_______和__________．

    (2)小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中D、E的两次实验进行比较，得出结论_____；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中E、F的两次实验进行比较，得出结论_____．

    (3)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了_____来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过_____来增大压力的作用效果．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理(上)第一章声现象综合测试卷(A) 题型：单选题

    智能机器人和主持人的互动情况如图所示.下列有关说法正确的是( )

    A. 机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的

    B. 机器人的声音可以在真空中传播

    C. 机器人的声音在空气中传播速度是3 ×105 m/s

    D. 能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同

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    科目：初中物理 来源：2018年上海初三物理上学期《压强》综合测试（含答案） 题型：填空题

    如图所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱体，那么

    （1）这三个容器底受到液体的压强pa ______ pb ______ pc（填“＜”“=”或“＞”）；

    （2）三种液体的密度相比较ρa ______ ρc ______ ρb；

    （3）三容器对桌面的压强pA ______ pB ______ pC．

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针．

    　　　

    　　甲　　　　　　　　　　　乙

    (1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_____的磁场相似．

    (2)小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中______方向有关．

    (3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_______，来探究________的关系．

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；

    (1)实验中应选择规格________(填“相同”或“不相同”)的灯泡．

    (2)用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是_______(用公式写出)．

    (3)进行多次实验的主要目的是________(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

    a．接触面所受的压力

    b．接触面的粗糙程度

    他通过如图所示实验，并记录实验数据：

    （1）如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力

    （2）如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。

    （3）如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。

    ①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_____知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为_____N；若拉力增大到2N，木块做加速运动时，滑动摩擦力为_____N

    ②比较第1、2次实验得出结论：_____

    ③比较第2、3次实验得出结论：_____。

    ④如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是_____。

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    探究“凸透镜成像规律”的实验：

    甲 乙

    (1)由图甲可知，该凸透镜的焦距是________ cm.

    (2)按图乙安装器材时，需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在________处．

    (3)移动蜡烛和光屏，当处于图乙位置时，光屏上恰好能得到清晰的像，则像的特点为_______、_____、_____像．我们生活中的______就是根据这一原理制成的．

    (4)保持凸透镜位置不变，向左移动蜡烛．则应向____(填“左”或“右”)移动光屏才能在光屏上得到清晰的像．与图乙相比，此时的像是_______(填“变大”“不变”或“变小”)．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上　2.3 声的利用 同步测试卷 题型：单选题

    下列选项能说明声波能够传递能量的是(　)

    A. 狗的主人呼唤狗时,狗向主人跑来

    B. 发出怪叫声会引起别人的注意

    C. 站在单元门楼梯口吼一声,路灯亮了

    D. 汽车鸣笛,行人马上让路

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(五)　综合计算题 题型：综合题

    在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L1的额定电压为8 V，灯泡L2的额定电压为6 V，图乙是灯泡L2的U－I图象.

    　　

    　　　　甲　　　　　　　　　　乙

    （1）当开关S接a时，电压表的示数为1.2 V，电流表的示数为0.3 A，求定值电阻R0的阻值.

    （2）开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时R0消耗的功率为1 W，求灯泡L1的额定功率.

    （3）开关S接b时，通过调节电源电压可使电路允许达到的最大总功率是多少？

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