练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关：
    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲所示），看到手指
    放大
    放大
    的像；然后再用它观察远处的房屋（如图乙所示），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像．（均选填“放大”、“等大”或“缩小”）
    他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
    物体到凸透镜的距离
    物体到凸透镜的距离
    有关．

    【设计并进行实验】
    小明在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．
    物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像的大小
    40 13.5 缩小
    30 15 缩小
    20 20 等大
    15 30 放大
    10 光屏上没有像
    8 光屏上没有像
    【结论与应用】
    （1）分析数据可知，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越
    大
    大
    ，同时发现像到凸透镜的距离就越
    大
    大
    ．
    （2）若烛焰、凸透镜、光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向
    靠近
    靠近
    （选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动适当的距离．
    （3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距．但从各组汇报数据中发现，物距均为15cm时，有三个小组所测像距分别为28cm、30cm、31.5cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是
    光屏上没有成清晰的像就进行了测量
    光屏上没有成清晰的像就进行了测量
    ．
    分析：【提出问题】利用以下知识分析回答：
    凸透镜成像的规律． 凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像．
    物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像．
    物距等于二倍焦距成倒立、等大实像．
    物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像．
    【进行猜想】根据甲乙两图物体到凸透镜的距离不同进行猜想．
    （1）根据物距数值从40cm～8cm，像距从13.5cm～30cm，以及像从缩小到等大，再到放大，即可得出结论．
    （2）凸透镜成像规律中当物体成实像时，随着物距u减小，像距增大，同时像也在增大．反之，物距增大，像距减小，像变小．
    （3）要解决此题，需要知道确定像的位置．在实验中要移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止．
    解答：解：【提出问题】
    ①当用放大镜观察自己的手指时，此时手指在凸透镜的焦点之内，成放大、正立的虚像．
    ②若看远处的物体，此时物体在凸透镜的2倍焦距之外，所以成倒立、缩小的实像．
    故答案为：放大；缩小．
    【进行猜想】甲乙两图物体到凸透镜的距离不同，所以可以看出凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关．
    故答案为：物体到凸透镜的距离．
    （1）从表格中数据可以看出，成实像时，物距在逐渐减小，成的像逐渐变大，像距也逐渐变大．
    故答案为：大；大．
    （2）当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，即物距增大，则像距减小，像变小；为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向靠近凸透镜方向移动适当的距离．
    故答案为：靠近．
    （3）像的位置应该是像最清晰的位置．各小组的像距不同的原因，可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的．
    故答案为：光屏上没有成清晰的像就进行了测量．
    点评：此题是探究凸透镜成像的规律，主要考查了实验的探究过程及成像规律的应用，同时考查了像距的测量要求，一定要使光屏上的像最清晰的时候进行测量．此题看似复杂，其实只要用心，仔细审题，并不难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南昌）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指
    放大
    放大
    的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
    物体到凸透镜的距离
    物体到凸透镜的距离
    有关．
    【设计并进行实验】
    小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

    物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
    4013.5缩小
    3015缩小
    2020等大
    1530放大
    10光屏上没有像 
    8光屏上没有像 
    【结论与应用】
    （1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越
    大
    大
    ，同时发现像到凸透镜的距离就越
    小
    小
    ．
    （2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机
    远离
    远离
    同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应
    缩短
    缩短
    照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    31、探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    物体到凸透镜的距离cm 光屏上像到凸透镜的距离cm 光屏上像的大小
    40 13.5 缩小
    30 15 缩小
    20 20 等大
    15 30 放大
    10 光屏上没有像
    8 光屏上没有像
    【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图），看到房屋
    缩小
    的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

    【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与
    物体到凸透镜的距离
    有关．
    【设计并进行实验】
    小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．

    【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越
    大
    ，同时发现像到凸透镜的距离就越
    大
    ．
    【评估和交流】
    （1）用我们学过的知识，通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是
    10
    cm．
    （2）如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现出烛焰的像，则可能有哪两种原因？
    凸透镜、光屏、蜡烛三者的中心不在同一高度
    ；
    物距小于焦距
    ．
    （3） 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50cm保持不变，某同学将一个焦距为10cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中，光屏上能成
    二
    次清晰的像．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?天河区二模）在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
    （1）小鑫同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指
    放大
    放大
    的像（选填“放大”“等大”或“缩小”）；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像．（选填“放大”“等大”或“缩小”）；
    （2）小鑫用平行光照在凸透镜上，改变凸透镜到光屏的距离，直到光屏上出现最小最亮的光斑．请你在图丙中画出平行光通过凸透镜折射后的光线．
    （3）小鑫不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，光屏上可得一个清晰的像（如图丁所示），这个像是
    倒立放大
    倒立放大
    （选填“倒立放大”、“倒立缩小”“正立放大”或“正立缩小”）的像．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
    （1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指
    放大
    放大
    的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
    （2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：
    分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越
    小
    小
    ，像距就越
    小
    小
    ．
    （3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机
    远离
    远离
    （填“远离”或“靠近”）同学，同时还应
    缩短
    缩短
    （选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．
    物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像的大小
    3.00 光屏上没有像
    5.00 光屏上没有像
    12.00 60.00 放大
    20.00 20.00 等大
    25.00 16.67 缩小
    30.00 15.00 缩小
    （4）他又用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景．以下说法中正确的是
    C
    C

    A．甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
    B．甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
    C．甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小
    D．甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指
    放大
    放大
    的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案