练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    李凡同学在测量Rx的电阻时，利用电阻箱R、定值电阻R0和电源等设计了如图所示的电路（在实验过程中电源电压不变）
    （1）请按照电路图把实物图连接完整；
    （2）观察电路，能够知道这种设计方案的操作过程主要有：
    ①将开关与触点a接触，观察并记录电流表的示数I1；
    ②将开关与触点b接触，
    调节电阻箱，使电流表的读数为I1
    调节电阻箱，使电流表的读数为I1
    ；
    ③如图，读出此时接入电路中的电阻箱的阻值是
    47
    47
    Ω，因此所测电阻Rx的阻值为
    47
    47
    Ω．
    分析：（1）据左边的电路图中的连接情况，按照要求连接实物图即可；
    （2）在该实验过程中，由于电阻箱的电阻是可调的，所以当将开关接a时，可以读出一个电流值来，再将开关接b，条件电阻箱的阻值，让电流表的示数与原来的示数相同，所以此时电阻箱的电阻就和原来的待测电阻的阻值是相同的；
    解答：解：（1）分析电路图不难看出，电流从正极出发后，先经过定值电阻R0，而后分两条路径，即若开关接b，电流会经过电阻箱、开关、电流表回到负极；若是开关接a，电流会经过待测电阻RX、开关和电流表回到负极；
    实物图见下图：

    （2）该实验过程中，由于电阻箱的电阻是可调的，所以当将开关接a时，可以读出一个电流值来，再将开关接b，条件电阻箱的阻值，让电流表的示数与原来的示数相同，所以此时电阻箱的电阻就和原来的待测电阻的阻值是相同的；
    故①将开关与触点a接触，观察并记录电流表的示数I1；
    ②将开关与触点b接触调节电阻箱，使电流表的读数为I1；
    ③如图，此时电阻箱的读数是：R=0×1000Ω+0×100Ω+4×10Ω+7×1Ω=47Ω；此时接入电路中的电阻箱的阻值是47Ω；所以所测电阻Rx的阻值为47Ω；
    故答案为：（1）见上图；（2）②调节电阻箱，使电流表的读数为I1；③47；47．
    点评：能据电路图准确的连接实物图，并知道该题中电阻箱接入电路的电阻值和待测电阻值是相等的是解决该题的关键；
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    李凡同学在测量Rx的电阻时，利用电阻箱R、定值电阻R0和电源等设计了如图所示的电路（在实验过程中电源电压不变）
    （1）请按照电路图把实物图连接完整；
    （2）观察电路，能够知道这种设计方案的操作过程主要有：
    ①将开关与触点a接触，观察并记录电流表的示数I1；
    ②将开关与触点b接触，______；
    ③如图，读出此时接入电路中的电阻箱的阻值是______Ω，因此所测电阻Rx的阻值为______Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013年陕西省延安市黄陵县隆坊中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    李凡同学在测量Rx的电阻时，利用电阻箱R、定值电阻R和电源等设计了如图所示的电路（在实验过程中电源电压不变）
    （1）请按照电路图把实物图连接完整；
    （2）观察电路，能够知道这种设计方案的操作过程主要有：
    ①将开关与触点a接触，观察并记录电流表的示数I1；
    ②将开关与触点b接触，______；
    ③如图，读出此时接入电路中的电阻箱的阻值是______Ω，因此所测电阻Rx的阻值为______Ω．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案