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19.质量为3t的小型载重汽车,额定功率为l00kW,车上装有6t的砂石.汽车先以10m/s的速度在平直公路上以20kW的功率匀速行驶了10min,消耗汽油1.2kg,然后又以额定功率用了2min的时间,将砂石从山坡底运送到50m高的坡顶施工现场.g取10N/kg.试问:
(1)1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少?(已知汽油的热值为4.5×107J/kg)
(2)汽车在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为多少?
(3)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少?

分析 (1)利用燃料放热公式,求出放出的热量;
(2)先利用牵引力的功率和时间求出牵引力所做的功,利用s=vt求出运动距离,再根据W=Fs求出牵引力,结合二力平衡得到阻力;
(3)先求出有用功,再利用斜面的机械效率公式求出机械效率.

解答 解:(1)汽油燃烧放出的热量为:
Q=mq=1.2kg×4.5×107J/kg=5.4×107J;
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得牵引力做功为:
W=Pt=20000W×600s=1.2×107J,
s=vt=10m/s×10×60s=6×103m,
由功的计算公式,可得牵引力为:
F=$\frac{W}{s}$=$\frac{1.2×1{0}^{7}J}{6×1{0}^{3}m}$=2000N,
由于汽车匀速运动,则受到的阻力为f=F=2000N;
(3)汽车在斜坡上做的有用功为:
W有用=Gh=mgh=6000kg×10N/kg×50m=3×106J,
总功为:
W=Pt=100000W×2×60s=1.2×107J,
则机械效率为:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{3×1{0}^{6}J}{1.2×1{0}^{7}J}$×100%=25%.
(1)1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为5.4×107J;
(2)汽车在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为2000N;
(3)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是25%.

点评 此题主要考查了燃料放热、力学功与功率的关系以及机械效率,属于能量综合运算题,难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列固体中属于晶体的是(  )
A.沥青B.C.松香D.石蜡

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10.如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

(1)本实验的科学探究方法是:控制变量法、转换法;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论正确(选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增加受力面积来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减少受力面积来增加压力作用的效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,小红和小明都能看到掉在地上的课本,这是由于太阳光射到课本上时发生了漫反射现象.太阳能属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.

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14.生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是(  )
A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象
C.深秋淸晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象
D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是(  )
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去
C.黑板上的粉笔字消失不见了
D.天花板上的吸顶灯会下落

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在学校跳绳比赛中,小丽同学1min跳了120次,每次跳起的高度为5cm,已知她的质量是40kg,那么小丽跳一次绳做的功20J,跳绳的平均功率是40W.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示下列光现象中,不属于光的反射现象的是(  )
A.
用放大镜观察蚂蚁
B.
平面镜使房间更宽敞
C.
  树在水中的倒影
D.
  花瓶在镜子中的像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,某同学的实验如图甲所示:

(1)要使蜡烛的像成在光屏的中央,应将光屏向下(选填“上”或“下”)调整.
(2)若此凸透镜的焦距为10cm,蜡烛放在距离凸透镜15cm处,调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、倒立、放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实(选填“实”或“虚”)像;
(3)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏,如图乙所示.
①蜡烛换成LED灯的优点是实验现象更明显.
②光屏换成带有方格光屏的优点是便于比较像的大小.

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