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【题目】如下图所示,有两个瓶子,其中一个空瓶子,另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体,使这两个瓶子口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这个叫_____现象,在实验开始前,_____(填“AB”)瓶子里装的是二氧化氮气体.,若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在 ______ 温度下(填序号)气体扩散最快.

【答案】扩散 B

【解析】

(1)密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间,形成比较均匀的气体,这是扩散现象,扩散现象说明分子不停地进行无规则运动。(2)B瓶子里装的是二氧化氮气体;如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面,空瓶子放在下面,由于二氧化氮的密度大于空气,在重力作用下也会出现相同的现象,不能说明分子在不停地做无规则运动。温度越高,扩散进行地越快,故在 ④30℃ 温度下气体扩散最快

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比ρρ45,底面积之比SS58,对水平地面的压强之比pp65,下列有关甲、乙的说法正确的是

甲、乙的质量之比是34

甲、乙的体积之比是1516

将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后,剩余部分对地面的压强可能相等

将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分对地面的压强可能相等

A. ①③④

B. ③④

C. ①②③

D. ②③④

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【题目】如图所示的电路中,当开关S闭合,甲、乙两表都是电压表时,两电压表的示数之比为UU=4:3,当开关S断开,甲、乙两表都换为电流表时,则两电流表的示数之比为II

A2:1 B3:1 C1:4 D1:3

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【题目】在如图(a)所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合电键S,将滑动变阻器滑动触头P从最左端滑到最右端,两个电压表的示数随电路中电流变化的完整过程图线如图(b)所示。则图线_____是电压表V2示数随电流变化的图线,滑动变阻器R2的最大阻值为_____Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R1=30欧姆,滑动变阻器的滑片P在中点时,伏特表的示数为3伏,滑片Pb端时,伏特表的示数为4.5伏,求电源电压和滑动变阻器的阻值?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手.对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:

a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;

b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因.

根据上述筒壁发热现象的描述:

1)你猜想 是主要原因(填“a““b”);

2)你猜想的依据是:

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【题目】探究电阻的大小与什么因素有关实验中,甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:

甲:导体电阻跟长度有关。

乙:导体电阻跟横截面积有关。

丙:导体电阻跟材料有关。

(1)甲同学思考:既然电阻描述的是导体对电流的阻碍作用,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了_____的思维方法。

A.类比 B.转换 C.等效 D.控制变量

(2)如图所示,是为探究连接的实验电路。实验中通过比较_____来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。

(3)若要验证乙同学的猜想,则应该选用_____两根电阻丝进行对比实验。

(4)选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证_____同学的猜想。

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【题目】一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是( )

A. 1.0×103kg/m3 B. 1.16×103kg/m3

C. 1.2×103kg/m3 D. 1.75×103kg/m3

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【题目】小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,做了如图所示的实验:

1)用弹簧测力计拉着木块在水平方向做___________运动,根据______________的原理,可知摩擦力与拉力大小相等。

2)小君分析甲和乙,发现F________F,说明滑动摩擦力的大小与接触面的_____________有关。

3)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,比较_______两图

4)小君在本次实验中运用的研究方法是____________________________

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