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(6分)如图所示,利用铁架台.带有刻度的杠杆.细线数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。

实验前杠杆如图所示,为使杠杆处在       平衡状态,应将杠杆右端的平衡螺母B向       (选填“左”或“右”)调。
记录实验数据的表格如下表,请将表头栏目.实验所记录的数据补充完整。
实验次数
           
动力臂L1/m
阻力F2/N
           
1
2
0.3
3
0.2
2
4
0.4
8
           
3
5
           
6
0.25
(1)水平,右,(2)1动力F1/N,2阻力L2/m,30.2,40.3

试题分析:(1)在“探究杠杆平衡条件”的实验中,首先要调节杠杆在水平位置平衡,这样可使杠杆的重心过支点,这样就可避免杠杆的自重影响实验,而在实验时仍然让杠杆在水平位置平衡,这样钩码对杠杆接力的力臂就在杠杆上,可方便的测出力臂。图中杠杆左端下沉,表示杠杆的重心偏向左端,故要把两端的平衡螺母向右调,使杠杆在水平位置平衡。
在实验中要记录动力和阻力,动力臂和阻力臂的大小,进行多次实验以便找出规律。故表头1处填动力F1/N,2处填阻力臂L­/m (注意要写单位),根据杠杆平衡的条件完成表格中实验数据。3处填0.2,
4处填0.3。
练习册系列答案
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学校旗杆顶端装有定滑轮,这样做
A.既省力,也改变力的方向
B.省力,但不改变离得方向
C.不省力,但改变力的方向
D.既不省力,也不改变力的方向

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如图所示是小利设计的一种限流器原理图,当电流超过限制电流时,会自动切断电路。

(1)当电流超过限制电流时,衔铁N被电磁铁M吸引过去,匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动,电路断开。刚转动时,杠杆OA属于         杠杆。
(2)若要把限流器接人家庭电路中,从安全用电角度考虑,应该把它接在进户线的           线上。
(3)调试时,电流尚未达到设计的限制电流,限流器已经切断电路。为达到设计要求,应把滑动变阻器滑片P向      移动。

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如图所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中,若物体重6N.
(1)实验时应沿竖直方向         拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是         
(2)若仅增加物体的重力(不计摩擦),该滑轮组的机械效率将         

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如图所示,足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态。在支点O的两边分别有做相同匀速直线运动的甲、乙两玩具电动小车,当重为4N的甲车位于支点右边距支点3m处时,为保持木板平衡,重为6N的乙车应在支点左边距支点               m处,如果甲车速度为0.15m/s,则乙车的速度应为       m/s才能保持木板平衡始终不能被破坏。(车未到支点O前)。

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工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处,假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N,则
A.拉力所做的功为750J
B.机械的效率为80%
C.若用该滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变
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①弹簧测力计做了多少有用功?
②杠杆的机械效率是多少?
③拉力做功的功率是多少?

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