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    【题目】如图 所示，甲、乙两个物体分别漂浮在装有 A、B 两种不同液体的相同容器中，其中，则关于两物体的质量 m 、及排开液体体积 的大小关系，下列说法正确的是

    A. 若 ，则 一定大于

    B. 若 ，则 可能小于

    C. 若 ，则 一定小于

    D. 若 ，则可能大于

    【答案】AD

    【解析】

    根据阿基米德原理:漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体的自身重力.即F浮=G物，由ρA<ρB,得出物体排开液体体积的大小.据此分析。

    AB由题可知，F甲浮=G甲，F乙浮=G乙，若m甲 = m乙，所以F甲浮=F乙浮，即=

    由题知ρA<ρB，所以V甲排一定大于V乙排，故A正确，B错误。

    若m甲<m乙，则F甲浮F乙浮，即，又由于，所以V甲排可能大于V乙排，也可能V甲排小于V排乙，所以C错误，D正确。故选AD.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从同一斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块，先后完成了三次实验。请回答下列问题：

    （1）对比前两次实验，让同一小车从同一斜面的不同高度滑下，是为了探究小车的动能与______的关系。

    （2）本实验中通过____移动的距离来反映动能大小的研究方法叫做______法。

    （3）对比第二、三次实验，让质量不同的小车从同一斜面的同一高度滑下，到达平面时，小车在平面上受到的滑动摩擦力大小_____（选填“相同”或“不同”）。

    （4）若水平表面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学为了将放置在水平地面上重G＝100N的物体提升到高处，设计了图甲所示的滑轮组装置。当小明用图乙所示随时间t变化的竖直向下的力F拉绳时，重物上升的高度h随时间t变化的关系如图丙所示。求：

    （1）在0～ls内和1～2s内拉力F做的功；

    （2）在2～3s内，拉力F的功率及滑轮组的机械效率，（不能整除的计算结果保留一位

    小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学进行探究串并联电路的电流规律实验，请帮她完成如下几项工作：

    （1）她在探究串联电路的电流规律时，如图所示，她测得A点处的电流为如电流表A1所示，则B点的电流为 ______ A，C点的电流为 ______ A；

    （2）她在探究并联电路的电流规律时，如图所示，她测得A点处的电流为如电流表A1所示，已知C点的电流为1.2A，则A点的电流为 ______ A，B点的电流为 ______ A；

    （3）她在测量电流时，有两次电流表无法读数，电流表的表盘如图中的甲、乙两图所示，可能在连接电流表时出现了错误，请你帮她分析原因：甲： ______ ；乙： ______ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在改变内能的实验中

    (1)甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过________方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．乙图是通过________方式把试管里的水加热至沸腾．

    (2)丙图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时．看到瓶中出现了_____．原因是：在这个过程中，瓶内空气对塞子____，空气内能_____，温度____，瓶内水蒸汽遇冷________(填物态变化名称)而成的．

    以上两个实验都说明了________可以改变物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，高为0.3米、底面积为 0.02 米2的薄壁圆柱形容器 A 置于水平地面上，容器内装有重为 39.2 牛、深度为 0.2 米的水。

    （1）求水对容器底的压强 P水。

    （2）若容器重为 10 牛，求容器对水平地面的压强 P容。

    （3）现将底面积为 0.01 米2的实心圆柱体B竖直放入容器A中，水恰好不溢出，此时容器A对地面的压强增加量恰好等于水对容器底的压强增加量，求圆柱体B的质量 m 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家的电路简化后如图所示，由此电路图可知下列说法中正确的是

    A. 图中的甲线为零线，乙线为火线

    B. 台灯与电视机均接入电路工作时它们是串联关系

    C. 灯泡和电视机均接入电路工作时它们是并联关系

    D. 图中的 M 为总开关，N 为电能表

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中，小明用相同的导线和铁钉绕制成电磁铁 A 和 B，其中电磁铁 A 的线圈匝数为 80 匝，电磁铁 B 的线圈匝数为 20 匝。连接好实验电路，闭合开关，让 A、B 两电磁铁分别与足够多的大头针充分接触后，实验现象如图所示。根据此现象，于是小明得出结论，线圈匝数越多，电磁铁的磁性一定越强。请你利用上述器材，设计实验，证明小明的结论是错误的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】智能家居为我们的生活提供了很多便利。香茗家新购置了一台mini智能空气加湿器，如图甲所示，R1、R2为发热电阻，且R2＝3R1，U1＝U2＝5V，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”、“低挡”和“高挡”之间的转换，其高挡发热功率为2W．

    （1）香茗与mini“对话”，即可实现对其功能的操作。Mini将香茗的声音的声信号转化为电信号，这与_____的原理相同（选填“发电机”或“电动机”）。

    （2）低挡模式时，mini工作电路中的电流是多少________？

    （3）Mini具有智能断电功能，当水量偏低时会自动切断电源，防止干烧。控制电路中，R0＝60Ω，R为压敏电阻，其阻值随压力的变化关系如图所示。当控制电路中的电流达到50mA时，衔铁才会吸合，工作电路接通。请通过计算说明，mini工作时至少需要加水多少千克____________？（g＝10N/kg）

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