如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形,如图所示,小车从位置A开始沿直线运动到位置B,所用的时间为2 s,则小车从A到B通过的总路程为________cm,这段时间内小车运动的平均速度是________m/s。
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级全册 第十四章 内能的利用 全章综合练习题 题型:填空题
如图所示,某单缸四冲程汽油机正处于________冲程,此冲程将________能转化为________能,接下来它应该处于________冲程.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度 同步练习 题型:实验题
(5分)如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.
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(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为
m/s.
(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度 同步练习 题型:填空题
在测量“小车的平均速度”实验中,某同学设计了如图所示的实验装置,小车由斜面的顶端由静止下滑,图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒),则:AC的平均速度vAC=_____m/s,AB段的平均速度vAB_____(填“大于”“等于”或“小于”) BC段的平均速度vBC。
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年九年级物理全册第13章《内能》单元检测 题型:实验题
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
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(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年九年级物理全册第13章《内能》单元检测 题型:单选题
在用混合法测定固体或液体比热的实验中,即使操作完全正确,但热损失仍然存在。考虑到热量的损失,那么测出的比热数值大小与其真实值相比较,应当
A. 一定大于真实值
B. 一定小于真实值
C. 只要经过多次测量取平均值,就一定完全等于真实值
D. 如果被测物质是放热物质,则测量值一定小于真实值;若是吸热物质,则测量值一定大于真实值
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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理(上)第一章综合测试卷 题型:实验题
在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
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(1)小华选用了F、G两根琴弦,是为了研究音调的高低与________________的关系;同组的小明用A、D、E三根琴弦来进行实验,你认为______________________(填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系,原因是_____________________________ .
(2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选__________ (填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系.还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为__________ cm,横截面积为__________ mm2.
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理,理由:________________.
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科目:初中物理 来源:苏科版物理九年级上第十二章第2节《内能、热传递》试卷 题型:单选题
下列说法正确的是![]()
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A. 同一物体温度越高,所含的热量越多
B. 的冰和![]()
的水内能相等![]()
C. 物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高
D. 热传递传递的是温度
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