【题目】让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推远。回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是为研究____。
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了____。
（3）此实验得出的结论是____。
（4）下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。
分析数据， 可以看出， 对物体动能大小影响较大的因素是_______， 你这样判断的依据是____。
【答案】动能与质量的关系控制速度相等速度一定时，质量越大，动能越大速度中学生的动能大
【解析】
（1）由于用的是质量不同的球，起始点的高度相同，说明它们的速度相同，由控制变量法的思路可知，研究的是动能大小与质量的关系；
（2）起始点的高度是用来体现它们的速度，高度即速度相同。让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同；
（3）质量越大的钢球，木块被撞得越远，表示钢球的动能越大，所以结论为：当速度一定时，物体的质量越大，动能越大。
（4）由表中数据知，牛的质量是人的质量的12倍，人的速度是牛的12倍，两者倍数相同，而人的动能远大于牛的动能，所以，对动能大小影响较大的因素是速度。
原因是中学生的质量小，速度大，最后结果是动能大，据此得出结论。
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【题目】用一个导体制成长度相等但横截面积不同的两个圆柱体A和B，A比B的横截面积大，如图所示连接，将它们接入某电路中，通过A、B导体的电流分别为IA、IB，AB导体两端的电压分别为UA、UB，则下列说法正确的是
A. IA＞IB UA＞UB B. IA=IB UA=UB
C. IA=IB UA＜UB D. IA=IB UA＞UB
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【题目】导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力．他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：
为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则：
（1）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝________、________（选填导线代号）的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小．
（2）若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的________的关系．
（3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越________．
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【题目】如右图所示，在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时，把滚摆悬挂在框架上， 用手捻动滚摆使悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆____着下降， 越转越____， 到最低点时滚摆转而____， 直到差不多回到____的位置。滚摆在_______位置时重力势能最大，在____时动能最大。可见，____和____可以相互转化。
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【题目】质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是
A. 只要A点高于D点，小环就能到达D点
B. 若小环能到达D点，离开D点后将竖直向下运动
C. 小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不变
D. 小环从A点到B点，动能一直增加，机械能不变
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【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其Ft和图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是
A. t=ls时，物体处于静止状态，摩擦力是0
B. t=3s时，物体受到摩擦力是7N
C. 46 s内，拉力F做的功是20J
D. 24s内，物体的机械能保持不变
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【题目】用四个完全相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F1、F2，拉力做的功分别为W1、W2，拉力的功率分别为P1、P2，机械效率分别是η1、η2（忽略绳重与摩擦），下列关系式确的是（ ）
A. F1＜F2 η1=η2 B. F1＞F2 η1＞η2 C. W1＞W2 P1＞P2 D. W1=W2 P1=P2
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【题目】王波同学帮父母搬家，现有30捆书籍，每捆书籍的质量都为5kg。王波想尽快将它们搬上10m高处的新家。如图是王波可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像。由图可知，为了尽可能快地将这批 书籍搬上新家，他每次应搬________捆。若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地，所用的总时间为________s。 （g=10N/kg）
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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示：
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡．
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该__________．
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：_____________，原因是_______________________________________________．
（4）小明按甲图实验一会儿后看到两个灯都熄灭，电压表示数明显增大，则故障原因可能是_______．
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