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    9．600牛重的老人和300牛重的小孩一同爬楼，5分钟后小孩先到楼顶时老人只爬到一半的高度，则此时小孩一定比老人（　　）
    A．做功少B．做功快C．做功慢D．做功一样多

    分析 做功的两个必要条件为：力和在力的方向上通过的距离，登楼时是克服自身的重力做功，功等于自身重力乘以楼的高度，即W=Gh；根据公式P=$\frac{W}{t}$比较功率．

    解答 解：设老人爬楼的高度为h，则小孩爬楼的高度为2h；
    老人爬楼做的功可表示为：W老人=G1h1=600N×h；
    小孩爬楼做的功可表示为：W小孩=G2h2=300N×2h=600N×h；
    故W老人=W小孩，故A错误，D正确；
    由于老人和小孩做功一样多，所用时间相同，根据公式P=$\frac{W}{t}$可知，功率相同，即做功的快慢程度相同，故BC错误．
    故选D．

    点评 本题考查了功的大小和功率大小的比较，明确上楼时是克服自身的重力做功是本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来．如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的理想实验．
    将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图所示．

    试回答下列问题．
    （1）“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的时间得出．
    （2）在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是介质1、介质2、介质3．
    （3）进一步推理可得：当三个小球在真空中同时由同一高度静止下落，它们下落快慢是相同（填“密度大的快”、“密度小的快”或“相同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．阅读《空气对球形物体的阻力》，回答题．
    空气对球形物体的阻力
    日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？
    查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力增加到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度称为收尾速度．
    某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时，受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验，测量数据见下表．（g取10N/kg）
    球体编号123
    球体质量（kg）2518
    球体半径（×10-2m）5515
    球体收尾速度（m/s）164040
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）1号球受到空气阻力的最大值是20 N．
    （2）分析半径相同的球，收尾速度的大小与球体质量有关．
    （3）对于3号球，当速度为20m/s时，受到的空气阻力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）重力．
    （4）轿车的外形通常做成流线型，其目的是减小汽车行驶时受到的阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．爱好摄影的小权同学，探究了“凸透镜成像规律”后，对如图所示的同一场景的两张照片产生了浓厚的探究兴趣．结合你学到的物理知识，请你帮助小权同学提出一个可以探究的科学问题，选择合适的实验器材，并说明需要控制的变量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图甲所示，在一个塑料瓶的侧面扎3个大小相同的孔，用一条透明胶带把3个孔封住并加满水，然后把胶带撕开，观察到水从小孔喷出，且下方小孔水流喷出速度比上方的大．为了进一步探究水从小孔喷出的速度v与小孔到水面高度h之间的关系，实验小组进行了如下探究．

    A．如图乙所示，在容器侧面开一个水平小孔并装上阀门，将容器固定在一个水平木板上，在木板上铺了一层吸水性强的材料；
    B．向容器中注入水并测量阀门到水面的高度h，打开阀门让少量水喷到水平面上，迅速关上阀门，测出水斑到容器的水平距离L；
    C．改变容器中水面的高度进行多次实验．
    （1）用如图甲装置进行的实验，不能说明的问题是C
    A．液体对容器的侧壁有压强B．液体压强随深度增加而增大
    C．液体内部各个方向都有压强D．液体压强越大从小孔喷出的水流速度越大
    （2）分析甲图所示的实验，能（选填“能”或“不能”）根据水流射出的远近来比较小孔处的液体压强的大小．
    （3）实验时，测得水斑到容器的水平距离L和阀门到水面高度h之间的对应关系如表所示：
    h/cm51015202530
    L/cm10.014.117.320.022.424.5
    L2/cm2100199299400502600
    $\sqrt{L}$/cm${\;}^{\frac{1}{2}}$3.23.84.24.54.74.9
    分析表中的数据，在坐标系中用描点法作出能直观表达出L和h关系的图线．由图线可知，L（cm）和h（cm）之间的定量关系式是：L=$\sqrt{20h}$．
    （4）老师告诉实验小组：水流射出的水平距离L与水流从小孔中喷出时的速度v成正比．由此可以推断出，水流从小孔喷出时的速度v与阀门到水面高度h之间的关系为：速度与高度的平方根成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，一块均匀的厚木板长15m，重400N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上．一个体重为500N的人，从A点出发向左走到离B点11.2m处时，木板将开始翘动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“杠杆平衡的条件”实验中，小阳设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处
    实验名称：××××××××
    实验目的：探究杠杆平衡的条件．
    实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等．
    实验步骤：
    （1）把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
    （2）将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或位置并记录实验数据．
    （3）如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的A点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在A、B、C点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡（选填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6牛、L1=20cm、F2=4牛和L2=30cm．该同学根据这能否得出探究结论？不能．理由是：只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．质量和初温都相同的水和铁放出相同的热量后，将铁块投入水中，则：（　　）
    A．温度由水传给铁块B．热量由铁块传给水
    C．水的温度降低，铁块的温度升高D．它们之间不发生热传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象，该现象说明了太阳光是复色光；彩色电视画面的颜色是由红绿蓝三种色光合成的；植物的光合作用将光能转化为化学能．

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