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    【题目】早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是的转移；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是 ．

    【答案】电子；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
    【解析】解：（1）摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．（2）自然界中只有正负两种电荷；电荷间的相互作用关系是：同种电荷相互排斥、异种电荷相吸引．所以答案是：电子，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

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    【题目】一建筑工人用50N的水平推力推重为300N的小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，推力对小车做的功是J．重力对小车做的功是J．

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    【题目】小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路，如图所示．她选用的电源电压恒为12V，小灯泡上标有“6V 6W”、滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．若不考虑灯泡温度对电阻的影响，闭合开关S后，问：

    （1）小灯泡正常发光时的电阻是多少？

    （2）当滑动变阻器的滑片P在中点时，电压表的示数以及电路消耗的总功率是多少？

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    【题目】如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（ ）

    A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变

    B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力

    C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下

    D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在 “探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。

    （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

    （2）小车每次从同一高度滑下，是为了_____________________

    （3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越___，小车的运动状态改变得越 ___。（填“快”或“慢”）

    （4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做______运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_______的原因。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究液体压强的实验中。

    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是

    A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

    （2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因可能是：

    （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】不计空气阻力，竖直上抛的石子在上升过程中（ ）
    A.它的动能逐渐增加
    B.它的重力势能逐渐增加
    C.它的动能保持不变
    D.它的机械能逐渐增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于声音，下列说法正确的是（ ）
    A.一切发声的物体都在振动
    B.只要物体在振动，我们就能听到声音
    C.只有超声波才能传递能量
    D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题．

    （1）钩码所受的重力为 N．

    （2）当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是 N，桌面对钩码的支持力是 N．

    （3）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是多少？

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