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    在探究杠杆的平衡条件的活动中，小芳发现用两个钩码可以平衡三个钩码，如图甲所示．小芳还观察到两侧钩码到支点的距离不等，她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：
    动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离
    （1）请你将小芳得出的杠杠平衡条件的结论改正：
    动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）
    动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）
    ．
    （2）图乙和丙是小芳在某次实验中，于B点挂了2个钩码，则怎样挂钩码才能使杠杆在水平位置平衡？请你帮小芳设计两种方案，分别画在图乙和丙中（共有10个钩码）．
    分析：掌握杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，根据其进行分析．
    解答：解：（1）杠杆的平衡条件应为：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），力臂是从支点到力的作用线的距离，所以也可写成：动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离；
    （2）能使杠杆平衡即可，分两点悬挂在右侧能使杠杆平衡也可以．故在另一侧，一是到支点4个格的地方挂2个同样的钩码；或者在到支点2个格的地方挂4个同样的钩码．如图：
    ．
    故答案为：（1）动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）；（2）见上图．
    点评：通过本题的研究分析，锻炼了学生探究实验的积极性，培养了学生研究问题的科学性．注意：一字“作用点--线”之差，含义变了．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、小强在探究“杠杆的平衡条件”时：
    （1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
    水平
    位置平衡；
    （2）下表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为
    1
    的一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为
    0.6
    m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是
    F1L1=F2L2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量
    力臂
    力臂
    ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向
    左
    左
    调节．

    图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，由于疏忽只将部分数据记录到表格中，请你分析后将表格填写完整．
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 1.5 10 1
    15
    15
    2 1 20
    2
    2
    		 10
    3 1.5 20 3 10

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，将杠杆支在支架上，调节杠杆两端的
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡；如图所示，杠杆处于平衡状态，杠杆上每格等距，每个钩码相同．若在支点两侧同时各减掉一个钩码，那么杠杆的
    右
    右
    端将下倾；若将钩码都往支点移一格，则
    左
    左
    端将下倾；有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
    动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    4 5 5 4
    于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？
    ①实验只测量一组数据，根据实验数据得出的结论具有偶然性；②将单位不同的两个物理量相加
    ①实验只测量一组数据，根据实验数据得出的结论具有偶然性；②将单位不同的两个物理量相加
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这样做是为了便于测量
    力臂大小
    力臂大小
    ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向
    左
    左
    调节．


    右上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 1.5 10 1 15
    2 1 20 10
    3 1 20 2 10
    （2）请将表格中的实验数据补充完整．
    （3）写出实验结论
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网涛涛在探究“杠杆的平衡条件”实验中．
    （1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，从而使杠杆的重心过支点，这样在归纳杠杆平衡条件时，我们就可以不考虑
     
    对杠杆平衡的影响；
    （2）杠杆平衡后，涛涛在图所示的A位置挂上两只钩码，可在B位置挂上1只钩码，又使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是
     
    ；
    （3）为了使得出的规律具有普适性，他又进行过多次实验．其中有一次改用弹簧测力计在图乙所示的B位置斜向下拉，仍然使杠杆在水平位置平衡时，请你在图中作出此时拉力的力臂．

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