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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:

猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量;

猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量;

猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量;

小明为探究自已的猜想,设计出一个实验方案:

①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度分别为L1L2

②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度分别为;改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。

(1)该实验方案研究的是猜想______(填写序号);

(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是__________

(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与________有关;

(4)探究此猜想需要比较的物理量是_______

【答案】 控制弹簧的材料和粗细相同 力的大小 弹簧伸长量

【解析】

(1)保持弹簧材料,粗细相同,原长不同,改变拉力大小,对比伸长量的大小关系,这是探究弹簧伸长量与原长的关系,故是研究猜想②;

(2)实验方案中将"一根弹簧剪成长度不同的两根",保持了弹簧材料,粗细相同,原长不同;

(3)实验方案中"用大小相同的力拉弹簧"观察伸长量的变化,探究伸长量与拉力大小的关系;

(4)该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长,比较弹簧的伸长量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后,得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究:

(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在两点,是为了测量灯泡________的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是________

(2)测量电路中导线的电压。测出导线间的电压大约为,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较________(选填:“粗”或“细”)的导线,原因是________

(3)完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是________

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【题目】把一金属块浸没在盛有酒精的杯子中.从杯中溢出16g的酒精,若将该金属块浸没在盛满水的杯子中,从杯中溢出水的质量(ρ酒精=0.8×103kg/rn3)( )

A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

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【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

加油站

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

1

拉力(钩码总重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸长的长度L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm.

②请将表格中第3行的数据补充完整.

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对 (选填序号)两行数据进行比较.

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:

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【题目】利用一瓶矿泉水,我们可以探究很多物理问题:

(1)如图(a)所示,没有启封的矿泉水所装水的质量为_______g。

(2)给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带,如图(b)所示,用食指捏一下瓶盖上方把手,出现一个缺口,可以将矿泉水挂起来,松手后会自动闭合,则被压弯的塑料把手具有____势能。小明将矿泉水如图(c)方式放置,用手推A的上部,瓶会跌倒,而推A的下部,瓶会移动,这表明力的作用效果跟力的_____有关。

(3)如图(d)所示,小明用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,这说明力能使物体发生_______

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【题目】如图所示,货架上放着ABCD四个体积相同的实心球,其中A和B为铅球,C和D为铁球,那么A和B两球相比较,_____球的重力势能大;B和C两球相比较,做功本领更大的是_____球。(ρ>ρ

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【题目】在测量小灯泡的额定功率的实验中,实验室提供的实验器材有:

A.电源(电压为4.5V),

B.电流表A1(量程为0﹣0.6A,电阻为0.5Ω)

C.电流表A2(量程为0﹣3A,电阻为0.2Ω)

D.电压表V1(量程为3V,内阻为3kΩ)

E.电压表V2(量程为15V,内阻为1kΩ)

F.滑动变阻器R(阻值0﹣10Ω)

G.定值电阻R0=800Ω

H.待测小灯泡L(额定电压为3.8V,额定功率大约是1.2W)

I.开关S一个,导线若干

实验要求:既要保证电路安全,又要提高测量精确度;为了减小系统误差,测量时电表示数应大于量程的三分之一。则

(1)根据实验要求,电流表应选_______,电压表应选_______(选填器材前的字母代号)。

(2)根据实验要求,在虚线方框内画出实验电路图(其中部分电路已画出)。________

(3)根据实验电路图,请用笔画线代替导线,将实验器材连接起来使之成为实验电路(其中部分导线已连接好)。_______

(4)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到_______端(选填实物图中“a”“b”);正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,仔细检查电路各部分均接触良好,其原因可能是_______

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【题目】某小组在观察水的沸腾实验中:

(1)图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______

(2)图(b)安装实验器材时,应按照_______(自上而下/自下而上)的顺序进行;

(3)从实验数据可以看出,水的沸点是_______,由此可以判断此时大气压_______(小于/大于)一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_______,观察水是否继续沸腾;

(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图(b)装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图(c)所示的两个不同的图线,原因可能是_______

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【题目】国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 cm(外包装厚度忽略不计).在测量过程中,她发现外包装上标着70g/m2,开始她以为这就是纸的密度,但后来经询问才知道,这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思.利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为 g/cm3

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