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    【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想：

    猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量；

    猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量；

    猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量；

    小明为探究自已的猜想,设计出一个实验方案:

    ①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度分别为L1、L2；

    ②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度分别为、；改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。

    (1)该实验方案研究的是猜想______(填写序号)；

    (2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是__________；

    (3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与________有关；

    (4)探究此猜想需要比较的物理量是_______。

    【答案】② 控制弹簧的材料和粗细相同 力的大小 弹簧伸长量

    【解析】

    (1)保持弹簧材料,粗细相同,原长不同,改变拉力大小,对比伸长量的大小关系,这是探究弹簧伸长量与原长的关系,故是研究猜想②;

    (2)实验方案中将"一根弹簧剪成长度不同的两根",保持了弹簧材料,粗细相同,原长不同;

    (3)实验方案中"用大小相同的力拉弹簧"观察伸长量的变化,探究伸长量与拉力大小的关系;

    (4)该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长,比较弹簧的伸长量.

    练习册系列答案
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    【题目】实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：

    （1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在两点，是为了测量灯泡________的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是________。

    （2）测量电路中导线的电压。测出导线间的电压大约为，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较________（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是________。

    （3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是________。

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    【题目】把一金属块浸没在盛有酒精的杯子中．从杯中溢出16g的酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯子中，从杯中溢出水的质量（ρ酒精=0.8×103kg/rn3）（ ）

    A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

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    （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ．

    （2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

    1

    拉力（钩码总重）F/N

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2

    橡皮筋的总长度L/cm

    4.5

    5.1

    5.7

    6.3

    6.9

    7.5

    3

    橡皮筋伸长的长度△L/cm

    0

    0.6

    1.2

    2.4

    3.0

    ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm．

    ②请将表格中第3行的数据补充完整．

    ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？

    答：应对 （选填序号）两行数据进行比较．

    ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答： ．

    你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：

    （1）如图（a）所示，没有启封的矿泉水所装水的质量为_______g。

    （2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有____势能。小明将矿泉水如图（c）方式放置，用手推A的上部，瓶会跌倒，而推A的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的_____有关。

    （3）如图（d）所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生_______。

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    【题目】如图所示，货架上放着ABCD四个体积相同的实心球，其中A和B为铅球，C和D为铁球，那么A和B两球相比较，_____球的重力势能大；B和C两球相比较，做功本领更大的是_____球。（ρ铅＞ρ铁）

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    【题目】在测量“小灯泡的额定功率”的实验中，实验室提供的实验器材有：

    A．电源（电压为4.5V），

    B．电流表A1（量程为0﹣0.6A，电阻为0.5Ω）

    C．电流表A2（量程为0﹣3A，电阻为0.2Ω）

    D．电压表V1（量程为3V，内阻为3kΩ）

    E．电压表V2（量程为15V，内阻为1kΩ）

    F．滑动变阻器R（阻值0﹣10Ω）

    G．定值电阻R0=800Ω

    H．待测小灯泡L（额定电压为3.8V，额定功率大约是1.2W）

    I．开关S一个，导线若干

    实验要求：既要保证电路安全，又要提高测量精确度；为了减小系统误差，测量时电表示数应大于量程的三分之一。则

    （1）根据实验要求，电流表应选_______，电压表应选_______（选填器材前的字母代号）。

    （2）根据实验要求，在虚线方框内画出实验电路图（其中部分电路已画出）。________

    （3）根据实验电路图，请用笔画线代替导线，将实验器材连接起来使之成为实验电路（其中部分导线已连接好）。_______

    （4）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_______端（选填实物图中“a”或“b”）；正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，仔细检查电路各部分均接触良好，其原因可能是_______。

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    【题目】某小组在“观察水的沸腾”实验中：

    （1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；

    （2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；

    （3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；

    （4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______。

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    【题目】国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 cm（外包装厚度忽略不计）．在测量过程中，她发现外包装上标着70g/m2，开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为 g/cm3．

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