如图所示.甲是体温计.乙是实验室用温度计.可用来测沸水温度的是乙,体温计能离开被测物体来读数．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是乙；体温计能离开被测物体来读数（填“能”、“不能”）．

分析根据甲乙温度计的构造可以判断，甲温度计可以离开被测物体读数．图乙中温度计的测量范围是-20℃～100℃，图甲中温度计的测量范围是35℃～42℃，根据其测量范围判断出是否能够测量沸水的温度．

解答解：图甲为体温计，测量范围是35℃～42℃，不能测沸水的温度，可以离开人体读数；
乙是实验室用温度计，测量范围是-20℃～100℃，可以测量沸水的温度，但是不能离开被测物体读数．
故答案为：乙；能．

点评本题主要考查的是温度计的构造和原理，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．

练习册系列答案

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17．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是96℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（高于/等于/低于）1个标准大气压；
（3）加热时，应用酒精灯的外焰加热；
（4）在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变；
（5）请你归纳出水沸腾的特点：不断吸热，但温度保持不变；
（6）如图2所示，图a是沸腾前的现象，图b是沸腾时的现象；
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．

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18．如图请作出S点的像点．

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15．下列关于电压的说法中不正确的是（　　）

	A．	电压是使自由电荷发生定向移动的原因
	B．	电压的大小可用电压表测量
	C．	干电池、蓄电池都是提供电压的装置
	D．	加在导体两端的电压变大，导体电阻变大

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2．